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教室照明需要考慮那些因素
研究表明，我國中小學(xué)生每天約有60%的時間在教室里度過。當(dāng)教室采光、照明條件不足，光線過暗時，學(xué)生會本能地靠近書本。時間長了，眼睛的屈光系統(tǒng)自然會發(fā)生變化，從而導(dǎo)致近視。教育是立國之本，青少年是國家的未來。直接影響青少年視覺健康和學(xué)習(xí)效果的學(xué)校光環(huán)境越來越受到社會各界的重視。那么教室照明需要考慮哪些因素才能為學(xué)生提供舒適優(yōu)質(zhì)的視覺環(huán)境呢？
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教室照明需要嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
近年來，我國兒童青少年近視率不斷攀升，近視低齡化、重度化問題日益嚴(yán)重，已成為關(guān)系國家和民族未來的重大問題。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。照明應(yīng)充分考慮讀寫所需的足夠亮度。選擇光源接近自然光、無頻閃、低眩光的燈具，提高學(xué)習(xí)的舒適度，保護(hù)視力健康。如果孩子長時間在惡劣的光照環(huán)境下學(xué)習(xí)，很容易誘發(fā)近視。目前我國教室照明存在以下問題：課桌照度和照度均勻度普遍低于國家標(biāo)準(zhǔn)；沒有專門的黑板照明；日光燈管裸露安裝，眩光嚴(yán)重；顯色指數(shù)低，易造成色彩失真；光頻閃易引起視疲勞；光線偏白，色溫偏低，容易導(dǎo)致學(xué)生興奮疲勞。
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中小學(xué)校普通教室照明設(shè)計安裝
中小學(xué)教室照明項目改造所使用的燈具及相關(guān)配套設(shè)備及安裝必須符合以下相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)： GB 7000.10固定式通用燈具安全要求等一般性建筑照明行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，GB 50303—2002《建筑電氣工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》，GB 50099-2011中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范、JGJ 310-2013教育建筑電氣設(shè)計規(guī)范等一般性教育建筑照明設(shè)計規(guī)范，CQC 3155-2016《中小學(xué)校及幼兒園教室照明產(chǎn)品節(jié)能認(rèn)證技術(shù)規(guī)范》，GB 7793-2010《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，GB/T 36876-2018《中小學(xué)校普通教室照明設(shè)計安裝衛(wèi)生要求》2018-09-17發(fā)布，2019-04-01實施。
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教室照明一般參數(shù)解釋
現(xiàn)在的中小學(xué)生，平均每天有近十個小時的高強(qiáng)度用眼發(fā)生在學(xué)校，而學(xué)校盡管也安排了一些護(hù)眼的活動比如眼保健操，但是日常護(hù)眼的關(guān)鍵還是教室照明的燈光。但是全國中小學(xué)校園照明新近調(diào)研結(jié)果顯示，部分學(xué)校的照明設(shè)備仍是熒光燈，并且燈具數(shù)量不足、燈具老化衰減嚴(yán)重、光源裸露、光電色參數(shù)達(dá)不到國家標(biāo)準(zhǔn)……諸如此類的問題，為學(xué)生的近視埋下隱患。學(xué)校教室照明升級改造已經(jīng)刻不容緩。
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教室照明要以保護(hù)眼睛為原則
為學(xué)生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)格按照普通中小學(xué)校，中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，落實教室，宿舍，圖書館(閱覽室)等采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設(shè)備，那么教室里應(yīng)該選擇什么樣的燈具，才能做到真的改善教室光環(huán)境呢?！吨行W(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》里明確提出“凡教室均應(yīng)裝設(shè)人工照明”。那么學(xué)校教室用什么燈具照明，貌似小事，實則關(guān)乎學(xué)生用眼衛(wèi)生、健康成長與人生發(fā)展，往大里說，則是關(guān)系民生的大事。所以選擇合適的照明用燈就顯得尤為重要。而以藍(lán)光、眩光、頻閃等為主要弊病的人造光，長期使用會對視力健康構(gòu)成極大的威脅。所以保護(hù)眼睛應(yīng)該是學(xué)校教室照明用燈的首要原則。 保護(hù)眼睛的學(xué)校教室照明燈具，要達(dá)到以下三個基本點： 1.無頻閃。 頻閃，最簡單的定義就是指開關(guān)周期內(nèi)光的不斷波動。其實光源本身并不會產(chǎn)生頻閃，產(chǎn)生頻閃的原因主要取決于LED產(chǎn)品采用的AC轉(zhuǎn)DC的恒壓或者恒流電源驅(qū)動。這些驅(qū)動器的好壞，也決定著LED產(chǎn)品的頻閃程度差異。有些小廠家為了節(jié)省成本，用了比較簡單的驅(qū)動電路，長期使用之后也會出現(xiàn)比較嚴(yán)重的頻閃問題。相關(guān)的生物學(xué)及醫(yī)學(xué)研究表明：即使環(huán)境中光的頻閃已快到讓人無法察覺，生物體的視網(wǎng)膜仍然可以分辨出頻率為100-160Hz，甚至高達(dá)200Hz的光并做出反應(yīng)。所以說，頻閃會影響人在閱讀文字時的眼球運(yùn)動軌跡，會影響使用者的注意力，嚴(yán)重時容易讓人產(chǎn)生視覺疲勞，甚至可能引發(fā)腦細(xì)胞損傷，絕不是聳人聽聞。 2.無眩光。 眩光，通俗一點講就是“晃眼”，專業(yè)一點說可分為不適眩光（引起不舒適的感覺而不一定降低物體可見度的眩光）、失能眩光（降低物體可見度而不一定引起不舒適感覺的眩光）和目盲眩光（因劇烈強(qiáng)光而使得人眼引起暫盲）。眩光危害是眩光能量直接作用于人的眼睛而產(chǎn)生的，視覺疲勞感視覺疼痛感等。眩光能量越大，眩光危害越嚴(yán)重。學(xué)校教室照明時間長，燈具無眩光，才能有效護(hù)眼，減少因照明燈光對師生視力產(chǎn)生的傷害。 3.無藍(lán)光。 藍(lán)光，并不是指藍(lán)色的光，而是一種高能量可見光。由波長主要介于400nm與500nm的輻射照射后引起的光化學(xué)作用就是藍(lán)光危害，主要表現(xiàn)在皮膚、視力、壽命等方面，近視、白內(nèi)障以及黃斑病變等眼睛病理性改變，人體睡眠等方面的節(jié)律性改變，都可能是藍(lán)光傷害的結(jié)果。 教室照明用燈要以保護(hù)眼睛為首要原則。學(xué)校教室照明時間長，范圍廣，使用人多，一盞好的教室護(hù)眼燈直接影響著學(xué)生的視力問題。
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聚焦學(xué)校教室照明
全國兒童青少年近視調(diào)查結(jié)果顯示，我國小學(xué)生近視率為36.0%，初中生近視率為71.6%，高中生近視率為81.0%。另據(jù)不完全統(tǒng)計，我國近視患者人數(shù)超過4.5億，大學(xué)生近視患病率高達(dá)95%。十分之八的高中生是神秘的。不僅100名大學(xué)生中有5人患有近視。這說明我國近視問題非常嚴(yán)重。
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如何營造舒適的教室照明環(huán)境
近年來，青少年近視患者增多，低齡化趨勢明顯。如何解決學(xué)生看黑板和黑板燈帶來的不適和眩光問題，如何營造健康舒適的照明環(huán)境，如何保護(hù)師生視力？學(xué)校及相關(guān)部門重視，加大教育投入，改善現(xiàn)有中小學(xué)教室照明條件，跟進(jìn)學(xué)校教室照明硬件設(shè)備，與學(xué)校教室照明需要共同加強(qiáng)管理和全面優(yōu)化的學(xué)校教室。照明環(huán)境。除了學(xué)生自身的用眼習(xí)慣外，學(xué)校的照明環(huán)境也對孩子的眼睛健康有直接的影響。目前日本很多學(xué)校的照明環(huán)境不符合國家照明標(biāo)準(zhǔn)，因此改善學(xué)校的照明環(huán)境也是有效預(yù)防近視和減少新近視發(fā)生的有效手段之一。
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教室照明為什么要用專業(yè)的教室護(hù)眼燈
現(xiàn)有中小學(xué)教室照明改造中必須更換的設(shè)備之一就是照明設(shè)備。當(dāng)今的專業(yè)教室護(hù)眼燈采用優(yōu)質(zhì)LED光源和IC恒流無頻閃控制電源，在節(jié)能、環(huán)保、使用壽命等方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于傳統(tǒng)熒光燈，提高了使用壽命。學(xué)校教室的照明環(huán)境需要舒適的護(hù)眼，有利于人們的身心健康。專業(yè)的光學(xué)設(shè)計，專業(yè)教室護(hù)眼燈可以超越傳統(tǒng)熒光燈，提供六大核心指標(biāo)，全方位護(hù)眼。傳統(tǒng)的教室照明燈具最初并不是為教室照明場景設(shè)計的，而是使用了很多家庭照明、工廠車間照明，甚至醫(yī)院照明。隨著LED技術(shù)的發(fā)展，照明燈具也不斷更新?lián)Q代，打造出多款專業(yè)的教室護(hù)眼燈。這為學(xué)校教室照明帶來了創(chuàng)新的曙光，并為學(xué)生帶來了真正的好處。
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營造安全舒適的教室照明環(huán)境
全面加強(qiáng)兒童青少年近視防治工作。這是關(guān)系國家和國家前途的重大問題，必須高度重視。不允許發(fā)展嚴(yán)重。為此，出臺了《兒童青少年近視綜合防治實施方案》，將兒童青少年近視防治和總體近視率納入政府績效指標(biāo)。小教室關(guān)乎國家和國家的未來，但照明行業(yè)應(yīng)該如何升級教室照明？ ????????到2030年，教室照明升級和青少年近視防控指標(biāo)變化小學(xué)生達(dá)到38%以下，初中生達(dá)到60%以下，高中生達(dá)到70%以下。照明行業(yè)為教室照明升級提供什么樣的LED教室護(hù)眼？ ???????? ????????為了在中小學(xué)教室實現(xiàn)專業(yè)的健康照明，在現(xiàn)實中并不是一個可以獨立完成的區(qū)域。這是一個真正的“跨界”項目，需要很多復(fù)雜性、難度和時間。研究。這是因為教室健康照明產(chǎn)品在提高光效的同時，還積極追求結(jié)合人體機(jī)理和照明環(huán)境的卓越光質(zhì)。也就是說，它具有以下幾個方面。 ???????? 1.頻譜設(shè)計。即根據(jù)健康光的要求，采用既滿足高光效又滿足高光質(zhì)的先進(jìn)技術(shù)生產(chǎn)光源。而光如何通過眼睛通道使人身心健康，也需要企業(yè)、高校、科研院所共同研究。 ???????? 2.燈設(shè)計。這意味著將所選的光源與您的生活環(huán)境相結(jié)合，進(jìn)行科學(xué)細(xì)致的場景劃分，打造設(shè)計合理的燈具，避免眩光、頻閃等不良影響。.. ???????? 3.燈光設(shè)計。對所選燈具進(jìn)行合理的照明設(shè)計，使使用的空間在合理的照明條件下營造出良好的氛圍。其次，智能控制方式提供合理健康的光環(huán)境。 4.節(jié)能環(huán)保。 ????????營造健康、安全、舒適、友好的照明環(huán)境是照明行業(yè)的責(zé)任和義務(wù)。中小學(xué)教室健康照明仍面臨諸多挑戰(zhàn)和挑戰(zhàn)，但在人類追求健康生活的過程中，對身體健康、感官體驗和智力的研究將是行業(yè)的重點。隨著研究的不斷推進(jìn)，中小學(xué)教室的健康照明有望成為該領(lǐng)域最重要的發(fā)展方向之一。點亮。
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什么是優(yōu)質(zhì)的教室照明光源
什么是教室照明，優(yōu)質(zhì)的照明環(huán)境？在教育部統(tǒng)一發(fā)展下，全國中小學(xué)都在積極備課和開學(xué)，而教育照明環(huán)境也是為開學(xué)做準(zhǔn)備的重要環(huán)節(jié)之一。
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教室照明、課桌椅設(shè)置上，需要注意哪些問題？
教室的照明環(huán)境是影響學(xué)生視力的重要因素。去年5月24日，中國質(zhì)量萬里行教育裝備專家委員會開始制定團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)《學(xué)校教室LED照明燈具技術(shù)規(guī)范》。本組規(guī)范規(guī)定了中小學(xué)普通教室使用的LED照明產(chǎn)品的性能和照明環(huán)境要求。
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良好的教室照明環(huán)境有助于提高學(xué)生的視力和學(xué)習(xí)效率
現(xiàn)階段，近視是我國青少年面臨的主要健康問題之一。根據(jù)中國首部視力健康白皮書《全民視力健康》調(diào)查，5歲以上近視的比例為35.16%~39.21%，即每3人中就有1人患有近視，近視患者總數(shù)為4億。有37到4.87億人。數(shù)據(jù)顯示，我國青少年近視發(fā)病率居世界首位。數(shù)據(jù)分析來源：教育部《2014年全國學(xué)生身體健康監(jiān)測報告》
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規(guī)范教室照明標(biāo)準(zhǔn)，提高教育照明質(zhì)量
我國近視患者達(dá)6億多，幾乎占中國總?cè)丝诘?0%，據(jù)了解，青少年近視的比例是全球最高的。除了眾所周知的遺傳基因、不良閱讀習(xí)慣、用眼不良等因素外，相關(guān)部門的研究表明，教室照明不佳是導(dǎo)致青少年近視學(xué)生人數(shù)下降的主要原因。原因之一是“視力好，課堂好”照明環(huán)境 必須滿足以下標(biāo)準(zhǔn)要求。
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教室照明謹(jǐn)防設(shè)計缺陷
我國青少年近視率高居世界前列，并有逐年增長的趨勢，這是需要警惕的。教室照明設(shè)計的缺陷還會導(dǎo)致學(xué)生注意力不集中，降低學(xué)習(xí)效率。教室的照明設(shè)計能夠在生理和心理上對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要影響，倘若教室內(nèi)的燈光不足，首當(dāng)其沖的問題就是學(xué)生的視力受到損害，
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教室照明創(chuàng)新促進(jìn)近視防控
目前，大部分學(xué)校使用熒光燈管或普通led管作為照明燈具。燈光刺眼，頻閃嚴(yán)重。色差、照度、光照均勻度達(dá)不到國家標(biāo)準(zhǔn)要求，色溫過高，容易誘發(fā)學(xué)生近視、高能耗、長時間維護(hù)等問題，也消耗了學(xué)校大量的心力，主要是作為學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的重要場所，其教室照明環(huán)境直接影響學(xué)生的視覺健康和學(xué)習(xí)效率。
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預(yù)防近視，優(yōu)質(zhì)教室光環(huán)境應(yīng)該滿足哪些條件？
預(yù)防近視，要從娃娃抓起。中小學(xué)生每天有一半以上的時間是在教室里度過的。如果教室光線不足，環(huán)境黑暗，學(xué)生會下意識地靠近書本學(xué)習(xí)。長此以往，眼睛的屈光系統(tǒng)就會發(fā)生變化。此外，人工照明引起的頻閃、眩光，也容易導(dǎo)致近視。
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保護(hù)孩子眼睛，優(yōu)化學(xué)生教室照明環(huán)境，有效預(yù)防近視
保護(hù)孩子眼睛，優(yōu)化學(xué)生用眼環(huán)境，有效預(yù)防近視,直射眩光、反射眩光、光幕反射是學(xué)校教室照明設(shè)計中常見的問題。這是由于照明布局不合理或教室燈泡裸露，會產(chǎn)生直射眩光。
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中小學(xué)教室照明環(huán)境是否達(dá)標(biāo)？如何改善中小學(xué)照明環(huán)境
如今，戴眼鏡的孩子越來越多，而導(dǎo)致近視的原因除了姿勢不當(dāng)、長時間看書寫字、看電視玩手機(jī)外，還有在過強(qiáng)或過弱的光線下用眼。那么，中小學(xué)教室照明環(huán)境是否達(dá)標(biāo)？該如何改善中小學(xué)改善教室照明環(huán)境。
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中小學(xué)教室照明設(shè)計規(guī)范產(chǎn)品選擇教室護(hù)眼燈
學(xué)生是民族的未來，教育是良知的事業(yè)。為了加快健康照明在中小學(xué)教室的普及，必須聯(lián)合加倍努力。我們知道，照明只是影響學(xué)生近視的一個因素，教室健康的照明環(huán)境轉(zhuǎn)化為學(xué)生近視防控工作的保障。
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教室照明遏制兒童青少年近視高發(fā)低齡化
學(xué)生長期在不符合學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，容易引起眼睛疲勞、視力低下、脊柱彎曲等常見病，也容易引發(fā)呼吸道感染等疾病。因此，全面掌握學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生情況，不斷改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活的良好環(huán)境，為相關(guān)學(xué)校提出合理可行的整改意見，為各級衛(wèi)生行政部門加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督管理提供科學(xué)依據(jù)，逐步提高學(xué)校衛(wèi)生水平，切實保障學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生安全。
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