我國(guó)近視患者有6億人。近視最嚴(yán)重的地區(qū)是10-18歲的青少年，近視率居世界首位。照顧好孩子們的眼睛是當(dāng)務(wù)之急。自2018年教育部等八部門發(fā)布《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》以來(lái)，全國(guó)城市教育部門一直與多個(gè)部門合作，積極推進(jìn)兒童青少年近視綜合防治工作。。

拋開遺傳因素我們不談。目前，我國(guó)青少年近視的成因已形成共識(shí)。學(xué)生沒(méi)有足夠的時(shí)間在學(xué)校和家里進(jìn)行戶外活動(dòng)，缺乏健康的視覺(jué)環(huán)境，如學(xué)校沒(méi)有使用符合人體工程學(xué)的桌椅，教室沒(méi)有按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范對(duì)照明環(huán)境進(jìn)行改造，這些都增加了學(xué)生的眼睛負(fù)擔(dān)。其中，視覺(jué)環(huán)境尤其是光照質(zhì)量是影響學(xué)生視覺(jué)的主要原因。

這一組讓人觸目驚心的數(shù)字，讓社會(huì)輿論再一次聚焦教室照明——畢竟，中小學(xué)生平均每天會(huì)在教室度過(guò)8-10小時(shí)，不良的教室照明，將直接導(dǎo)致青少年視力下降。

01燈具選擇

大多教室照明選用的傳統(tǒng)熒光燈，頻閃高、光譜不全、照度不夠且不均勻、顯色指數(shù)低，不僅會(huì)造成視覺(jué)疲勞，進(jìn)一步引起近視，其造成的色彩缺失和偏色，還會(huì)影響到孩子的辨色能力。LED護(hù)眼燈的出現(xiàn)，為這一現(xiàn)象提供了轉(zhuǎn)機(jī)。以光莆LED護(hù)眼燈為例，無(wú)頻閃、色溫適宜、照度高且均勻，避免了熒光燈的輻射和藍(lán)光傷害。其采用格柵式設(shè)計(jì)、微晶設(shè)計(jì)，也能有效防眩光。

02燈具合理安裝？

常規(guī)的教室場(chǎng)景下，護(hù)眼燈的位置，一般與教室側(cè)窗平行。照顧到整個(gè)黑板的照明，黑板燈一般需2-3個(gè)，與黑板平行排布。健康校園照明環(huán)境解決方案，針對(duì)常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)教室，以6*9m的尺寸進(jìn)行布燈方案設(shè)計(jì)，配置LED專業(yè)教室燈和LED專業(yè)黑板燈，由常規(guī)的橫向布燈設(shè)計(jì)為縱向布燈，整體教室的照明指標(biāo)優(yōu)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，能大大改善視覺(jué)照明環(huán)境，全面保護(hù)學(xué)生視力。

在實(shí)際施工中，不同的教室大小、窗戶位置和數(shù)量、教室形狀，都會(huì)影響到具體的布燈安排。光莆健康校園照明環(huán)境解決方案，會(huì)根據(jù)實(shí)際落地情況，進(jìn)行專業(yè)設(shè)計(jì)，保證最理想的照明效果。

03自動(dòng)化控制？

選擇合適的燈具進(jìn)行合理安裝，只是教室照明改造的第一步。在實(shí)際場(chǎng)景應(yīng)用中，正午和傍晚、晴天和陰雨天，教室對(duì)光線的需求存在差別。另外，由于手動(dòng)開關(guān)燈難以管理，很多學(xué)校從早到晚開著，造成巨大的能源浪費(fèi)。

健康校園照明環(huán)境解決方案，為這一問(wèn)題給出了完美答案。根據(jù)不同的情景模式自動(dòng)響應(yīng)，同時(shí)配置后臺(tái)監(jiān)測(cè)及控制系統(tǒng)，能耗管理一目了然，方便學(xué)校管理，同時(shí)提供事實(shí)依據(jù)和真實(shí)的數(shù)據(jù)支撐。

 最后，除了人工照明，教室的自然采光也不容忽視。將自然采光引入課堂，不僅可以節(jié)約能源，而且視覺(jué)上更舒適。大量研究表明，良好的自然采光不僅可以創(chuàng)造優(yōu)美宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且有利于學(xué)生的身心健康，甚至可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。