- [行業(yè)資訊]LED教室護眼燈的特點2021年05月31日 15:47
- 21世紀，隨著科學的進步，照明方式也與時俱進，LED作為一種可以直接將電能轉(zhuǎn)化為可見光的固態(tài)半導體器件，具有普通燈具不可比擬的優(yōu)勢，且有著效能高、照明質(zhì)量好、低光衰、壽命長、安全環(huán)保、控制靈活等特點。因此，教室燈LED教室護眼燈作為成為理想的教室照明燈具。
- 閱讀（58） 標簽：教室燈|教室護眼燈
- [行業(yè)資訊]教室燈的改造融入物聯(lián)網(wǎng)2021年04月30日 15:43
- 教室照明改造進行的如火如荼，除了提升教室燈品質(zhì)，換成最新的LED教室護眼燈之外，節(jié)約能源，杜絕浪費也成了急需改善的痛點，教室照明燈具多，規(guī)模大，使用面積廣，要做到節(jié)能環(huán)保，必須要進行設計，實現(xiàn)自動化，智能化。
- 閱讀（85） 標簽：教室燈|教室護眼燈
- [行業(yè)資訊]各地陸續(xù)出臺關于教室燈及教室照明標準2021年03月29日 16:01
- 去年，黨中央國務院及社會各界人士對青少年用眼健康的關注下，目前各地對教室照明環(huán)境品質(zhì)的重視度越來越高。 其中，學校教室是青少年學生學習和生活的主要場所，光環(huán)境的質(zhì)量自然成為了社會聚焦點。在社會各界關注的大趨勢下，去年，教室燈改造迎來新一波浪潮。 總結(jié)去年，從政策標準、企業(yè)行動、項目實施三個方面全面展示今年國內(nèi)教室燈改造所傳遞出的社會正能量。 政策導向 去年，盡管有疫情影響，但是國內(nèi)教室照明新政策標準制定、研討、發(fā)布、實施密集的一年，從科研機構(gòu)、社會團體，到各地方政府機構(gòu)、企事業(yè)單位等紛紛參與到該領域相關政策標準的編寫中，為教室照明改造出謀劃策。
- 閱讀（83） 標簽：教室燈|教室照明
- [行業(yè)資訊]關于規(guī)范學校教室燈的《教室照明燈具》標準即將發(fā)布2021年03月26日 13:25
- 鑒于中、小學教室照明燈具是室內(nèi)燈具的一個特殊的應用型式，教室照明影響到青少年的視力健康、身心健康、學習效率和學習質(zhì)量，隨著目前照明行業(yè)技術日益成熟，而之前教室照明燈具性能要求的國家標準尚需完善?！?font color='red'>教室照明燈具》標準即將發(fā)布！ 根據(jù)工業(yè)和信息化部2020年12月9日發(fā)布的《中華人民共和國工業(yè)和信息化部公告2020年第48號》，輕工行業(yè)標準QB/T 5533-2020《教室照明燈具》被批準發(fā)布，實施日期為2021-04-01。
- 閱讀（60） 標簽：教室燈|教室照明
- [行業(yè)資訊]青少年近視防控對教室燈的規(guī)范要求2021年03月25日 16:14
- 青少年視力健康受多重要素影響，近視高發(fā)率令人重視。今年，教育部學生的視力健康調(diào)研顯現(xiàn)，與去年年底相比，半年來學生近視率增加了11.7%左右,部分小學生近視率居然增加了15.2%，初中生增加了8.5%，高中生增加了3.9%。 所以，為貫徹落實黨中央領導人關于青少年學生近視問題的重要指示指示精神，切實落實兒童青少年近視防控作業(yè)，《兒童青少年學慣用品近視防控衛(wèi)生要求》(GB 40070—2021)發(fā)布，這一新規(guī)范為強制性國家規(guī)范，將于2022年3月1日起正式實施。 新規(guī)范規(guī)則了與近視防控相關的教室燈具、讀寫作業(yè)臺燈和教育多媒體等兒童青少年學慣用品的教科書、教輔材料、學慣用雜志、課業(yè)簿冊、考試試卷、學慣用報紙、學齡前兒童學習讀物標準，以及衛(wèi)生要求。適用于企業(yè)、學校、、幼兒園和校外培訓組織機構(gòu)出產(chǎn)、制造、經(jīng)營、提供的以上兒童青少年學習生活用品。都必須遵守新規(guī)范。
- 閱讀（339） 標簽：教室燈|教室護眼燈
- [行業(yè)資訊]為什么LED教室護眼燈要替代熒光燈2021年03月15日 15:57
- 如何做好教室照明規(guī)劃，LED教室護眼燈為什么要替代熒光燈，是一個值得咱們認真思考的現(xiàn)實問題。根據(jù)現(xiàn)在正在施工的幾所校園存在的問題，咱們談一下自己的看法。 這幾所校園都是先后于2013年7~12月出圖的，也就是說是在《修建照明規(guī)劃規(guī)范》(GB50034-2004)正式頒布今后規(guī)劃的。在其規(guī)劃文件上都明確寫上了所履行的國家規(guī)范(見圖1)，可實際上并未按規(guī)范施行。 圖1 照明規(guī)劃所履行的規(guī)劃規(guī)范 這些規(guī)范中與教室照明規(guī)劃相關的條款是這么規(guī)則的： 1.教室黑板應設教室黑板燈，其保持均勻照度值不該低于500lx，照度均勻度不該低于0.8; 2.教室應設教室護眼燈，教室課桌面上的保持均勻照度值不該低于300lx，照度均勻度不該低于0.7; 3.功率密度值現(xiàn)行值9W/㎡，目標值8W/㎡; 4.一致眩光值UGR19(此值與GB50034-2004相同); 5.宜選用帶格柵的LED教室護眼燈; 6.光源的相關色溫宜選用3300～5300;光源的顯色指數(shù)(Ra)不宜小于80。 這幾所正在施工的校園，在規(guī)劃中都未能在規(guī)劃中履行國標，具體狀況簡略介紹如下。 一.校園照明現(xiàn)狀簡介 ㈠ 成都某小學：1.教室尺度：7.55×8.55米; 2.教室照明原規(guī)劃計劃：黑板照明選用2套36W燈具;教室照明選用9套36W燈具與黑板平行安置，均為簡式熒光燈具; 3.功率密度值：4.88W/m2，低于目標值; 4.一致眩光值估量在22-24左右，大于19。 存在問題：黑板和教室照度和均勻度都不合格;一致眩光值嚴峻超標。 圖2 某小學教室照明原規(guī)劃計劃 圖3 某小學教室照明修正計劃 經(jīng)過與有關部門協(xié)商，決定改為以下安置計劃： 1.黑板燈選用教室黑板燈，管吊裝置，端部進線，可在0~30o范圍內(nèi)調(diào)整; 圖4 雙反射器黑板燈 2.教室燈選用以LED教室護眼燈，為盡量利用現(xiàn)已敷設好的管線，仍選用與黑板平行安置的計劃。挑選具有雙重防眩功用的燈具，即散光罩加遮光板方(見圖5)，有效地處理了眩光問題。 圖5 帶遮光板的防眩燈 改造后的首要目標如下： 1.黑板照度保持值500lx以上，均勻度0.85左右(自測值); 2.課桌照度保持值350lx以上，均勻度0.7(自測值); 3.一致眩光值15.7(參照以往檢測成果); 4.功率密度值：5.06W/m2。 前后比照，目標不同很大，可見挑選什么產(chǎn)品關系大局。 ㈡ 成都某小學 1.教室尺度：8.3×8.8米; 2.光源：挑選LED日光燈，T8直徑(φ32); 3.黑板燈：由3支16瓦LED燈管組成光帶; 4.教室燈：由5支16瓦LED燈組成光帶，選用老一代教室燈(鋁合金燈體)。 圖6 成都某小學教室照明原規(guī)劃 5.計劃剖析：本計劃選用16瓦LED燈管作為照明光源。LED最大的特點是運用壽命長(30000小時以上)，光效雖然到達100lm/W,但每支燈管的光通量比較低，比方16W的光通量只要1600lm，這么低的光通量怎樣使照度合格?所以肯定地說不管是黑板照度仍是教室照度都是不能合格的，這是問題的要害所在。此外，LED燈管沒有任何防護辦法，要使一致眩光值合格也不或許。LED燈管唯一的優(yōu)勢是能耗低，功率密度值是3.3 W/m2 ，可是能耗再低，其它各項目標都不合格又有什么含義呢? 因為要害目標都不合格，在供貨商的要求下，由咱們提出了修正計劃(圖7)。 圖7 成都某小學教室照明修正計劃 1.黑板燈選用教室黑板燈; 2.教室燈選用四組四連LED教室護眼燈,與黑板垂直均勻安置，具體安置尺度見圖。需求闡明的是，因為右側(cè)安置有一排柜子，所以，安置尺度不是對稱的，包含黑板燈亦如是。 圖8 加散光罩的防眩燈 3.首要目標： 1)黑板照度保持值500lx以上，均勻度0.85左右; 2)課桌照度保持值300lx以上，均勻度0.7; 3)一致眩光值17.8; 4)功率密度值：6.13W/m2。 以上幾項首要目標均到達國標要求。 ㈢ 成都某中學 這所中學規(guī)劃比較大，修建規(guī)范很高，唯一的是照明規(guī)范太低，并且現(xiàn)在均已裝修好，燈具也已裝好，實在是感到遺憾!可是咱們?nèi)允菍淌艺彰饔媱澾M行了研究。 1.教室尺度：8.2*10.6米; 2.黑板燈：由三套簡式1*28W黑板燈組成，非接連裝設，每燈2根吊桿; 3.教室燈悉數(shù)為1*28W簡式開口型燈具，分散均勻安置，有管吊和吸頂裝置兩種方法; 4.功率密度值為5.2W/m2。 圖9 成都某中學教室照明安置圖 計劃剖析：黑板照度肯定不合格;因為選用開口型燈具，一致眩光值在22-24左右，也是不合格的;燈具吸頂裝置時與吊扇存在運用上的對立;唯一合格的只要功率密度值。 相片1 某中學裝置的黑板燈 相片2 某中學裝置的教室燈(管吊裝置) 相片3 某中學裝置的教室燈(吸頂裝置) 根據(jù)有關方面要求，由咱們提出了修正計劃(圖10)，但鑒于一切教室均已施工結(jié)束，燈已裝置(見相片1-3)，要現(xiàn)在進行修正肯定是不或許的。但無妨仍是把主張計劃介紹給大家。 圖10 主張計劃 1.黑板燈：選用一組三連教室黑板燈 2.教室燈：選用四組五連教室護眼燈，接連光帶選用與黑板相垂直的安置方法; 3.能夠到達的首要目標： 1)黑板和課桌照度和均勻度均可合格; 2)一致眩光值17.8; 3)功率密度值6.44W/m2。 二. 對策 針對以上所介紹的幾種不同狀況，咱們提出了兩種簡略易行、本錢相對較低、便于施行的處理計劃，歸納介紹如下： ㈠ 教室照明燈具宜選用LED教室護眼燈，因為鋁合金型材功用比較穩(wěn)定，能耐久蝕耐，運用壽命長，外表漂亮，易于成型，能夠根據(jù)需求科學的規(guī)劃斷面，是加工燈具最理想的資料。 ㈡ 鋁合金燈具的組合功用較好，可組成恣意長度的接連光帶，不管是黑板燈仍是教室燈，都是接連安置，所以系統(tǒng)比較簡略，都是一點進線，一概選用規(guī)范的管吊裝置方法，造型簡練大方，同時妥善地處理了燈具與吊扇、大梁之間的對立，節(jié)管、節(jié)線、裝置便利; ㈢ 黑板燈具引薦選用教室黑板燈，這是獲得發(fā)明專利的專用燈具，只要按照咱們提出的安置尺度規(guī)劃(至黑板水平間隔1.2米;裝置高度2.65米，即間隔黑板上沿25厘米)，保證黑板照度和均勻度都能合格(保持均勻照度500lx以上，均勻度可達0.85)。 相片4 成都某校改造后的教室照明 ㈣ 引薦教室燈選用以下兩種安置方法，一為縱向安置即光帶與黑板垂直;另一種為光帶與黑板平行安置。兩種方法燈具的防眩光辦法略有區(qū)別?？v向安置時，燈具選用散光罩防眩(見圖8)，一致眩光值可達17.8，低于國標19的要求;橫向安置時，除選用散光罩外，還在燈具的下側(cè)加設了遮光板(見圖5)，此時一致眩光值可達15.7，這是在某些要求到達省標(川教函483中提出的)的狀況下采取的一項特別辦法。 三.關于LED光源在教室的使用問題。LED是一種非常節(jié)能的光源，其光效和運用壽命均高于T5，在教室中推行運用是天經(jīng)地義的。 四.1.LED單位長度的光通量足夠滿足教室使用。 2.一致眩光值合格，并必要量身打造LED專用燈具是可行的; 3.價格也越來越低，具有很高的性價比。 現(xiàn)在推行LED光源正是時候。 三.關于教室照明的規(guī)劃問題： 現(xiàn)在規(guī)劃單位在教室照明規(guī)劃中依然普遍選用簡式熒光燈，其間的真正原因是什么不得而知。簡式熒光燈投入少，但效果確實不佳，與國標的規(guī)則相違背，對學生的視力健康簡單形成不利影響。在此，強烈呼吁不要再在教室照明規(guī)劃選用簡式熒光燈具，而應選用具有防眩功用，光效高，節(jié)能型燈具。 以往在做規(guī)劃概預算時，一直把教室燈具作為修建資料處理，價格定得比較低，一般也就是60-70元，施工單位當然會根據(jù)這個價格采購燈具，甚至有的還大大低于此價格。這或許是影響教室照明規(guī)范偏低的一個重要原因。上面展現(xiàn)的幾張相片在當前新建的許多校園中是普遍現(xiàn)象。 針對教室照明的現(xiàn)狀，恰當提高概預算規(guī)范很有必要。因而，主張一切新建校園應將教室燈具列為設備揭露招投標處理，這是牽涉到學生視力健康的大問題，仍由修建承包方應對好像不太妥當。 現(xiàn)在國家對教室照明十分重視，為了學生的視力健康，不惜投入巨資，對老校園進行光環(huán)境改造，為什么在新建的校園中又如此草率呢!?要知道今后再由國家花重金進行改造，那相當于雙倍的投入，不只第一次投入的燈具要拋棄，管線都或許重來，這是一種巨大的糟蹋，也是對學生極不負責任的表現(xiàn)!因而主張，一切規(guī)劃單位從一開始就對這一問題引起滿足的重視。
- 閱讀（213） 標簽：教室護眼燈|教室燈
- [行業(yè)資訊]教室護眼燈的照度、色溫、頻閃、眩光值2021年02月24日 16:01
- 一、照度 照度是視覺光環(huán)境的最基本的技術指標，它是指受照物體單位面積上所得到的光通量值，其單位用每平方米面積上受照的流明數(shù)（lm/m2）或勒克斯（Lux）來量度。在高照度下，簡單看清物體，辨明細微字體、圖畫，分辯才能高，人眼不覺得疲憊；反之，在低照度下，光照不足，看不清細微的字體，分辯才能低，眼睛易疲憊，受損害、患近視。各種照明工程設備中有必要有科學合理的照度規(guī)范值，而且要正確地進行光照度的散布。
- 閱讀（105） 標簽：教室護眼燈|教室黑板燈
- [行業(yè)資訊]教室護眼燈的標準檢測方法2021年02月03日 16:14
- 隨著人們生活水平日益進步，對照明的要求已不滿足于根本的照亮功能，而是健康照明、舒適照明上提出了更高要求。教室照明燈具按被照對象分類可分為兩種：用于課桌照明的教室護眼燈和用于黑板(或書寫板)照明的燈具(也稱為教室黑板燈)。隨著LED這一新式光源的遍及，越來越多區(qū)域和學校正教室照明現(xiàn)狀進行了調(diào)查研究[1,2]，有些還著手對傳統(tǒng)照明燈具進行了改造，以期進步照明質(zhì)量[3,4]，維護學生視力[5]。這些改造工程中，照明檢測和作用點評都是必要環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在國內(nèi)相關規(guī)范對中小學教室照明檢測辦法的規(guī)則仍存在不行詳細、不行合理等問題，導致可操作性、成果可比照性較差。本文遷就中小學一般教室照明的具體檢測細節(jié)展開評論。
- 閱讀（121） 標簽：教室護眼燈|教室黑板燈
- [行業(yè)資訊]教室照明的調(diào)查現(xiàn)狀2021年01月28日 17:15
- 研討選用實地測量的辦法對北京市某區(qū)縣44間中小學教室黑板照度及學生桌面照度進行測量，發(fā)現(xiàn)校園照明水平校際差異大；黑板面照度及照度均勻度偏低，黑板面照度及照度均勻度合格率分別為22.73%和11.36%；學生課桌面照度水平較高但照度均勻度偏低，學生桌面照度及照度均勻度合格率分別為63.64%和29.55%。問卷查詢從教室照明燈具類型、規(guī)劃布局、配光辦法、功率、色溫、顯色指數(shù)、替換機制、師生照明習慣8個維度對校園教室照明規(guī)劃及辦理計劃進行查詢，針對校園教室照明重照度輕色溫及顯色指數(shù)等參數(shù)、缺乏一致裝置規(guī)范、裝置規(guī)劃不合理、照明燈具替換不及時等影響照明作用的要素，建議選用完善及更新教室照明相關規(guī)范及技能規(guī)范、樹立教室照明監(jiān)測與辦理機制，加強后勤配備人員培訓等辦法保證中小學教室照明作用。 教室是學生學習環(huán)境中最重要的場所之一，其照明質(zhì)量的好壞直接影響到學生的身體健康[1-4]。 為全面了解北京市某區(qū)縣中小學教室照明現(xiàn)狀及其影響要素，不斷改進中小校園照明環(huán)境，為相關方針及規(guī)劃的制定供給參閱依據(jù)，本研討選用實地測量及問卷查詢的辦法對該區(qū)縣中小學教室照明現(xiàn)狀進行了查詢與研討。
- 閱讀（136） 標簽：教室護眼燈|led教室照明燈具
- [行業(yè)資訊]教室護眼燈的實際應用效果2021年01月27日 16:00
- 春季學期返校后，多所中小學的學生們發(fā)現(xiàn)教室有了新變化——一批新的教室護眼燈，讓教室的采光更為柔軟舒適，這也是施行“健康校園行動計劃”的成果之一。6月6日是全國愛眼日，在此期間，走訪了多所校園，了解推進教室照明衛(wèi)生環(huán)境改進的新舉措。對標世界，推出教室照明衛(wèi)生新規(guī)范。
- 閱讀（126） 標簽：教室護眼燈|教室照明燈具
- [行業(yè)資訊]教室護眼燈選擇需要注意什么2021年01月26日 16:54
- 對教室照明設計中常常運用的帶罩支架燈和教室護眼燈進行照度、功率密度的理論核算,分析了帶罩支架燈和教室護眼燈應用在教室中的照度、功率密度和一致眩光值,成果驗證了教室護眼燈具比普通帶罩支架燈在滿意規(guī)范要求的一起,能更有用地削減炫光的影響。 教室照明質(zhì)量對青少年的視力具有顯著的影響,因而營建杰出的教室照明光環(huán)境在照明工程設計中至關重要。過去,我國教室照明工程一般選用T5三基色熒光燈管作為照明光源,顯色指數(shù)能到達80以上,實踐照度、均勻度和功率密度的要求簡單滿意規(guī)范要求,但是設計中往往忽視了規(guī)范對眩光值的要求。
- 閱讀（113） 標簽：教室護眼燈|教室照明燈具廠家
- [行業(yè)資訊]教室照明的規(guī)范和現(xiàn)狀2021年01月25日 17:13
- 一、教室照明的規(guī)范 教室照明的規(guī)范首要有四個，其間三個是國家規(guī)范，分別是國家規(guī)范GB 50034-2013《建筑照明規(guī)劃規(guī)范》、GB 50099-2011《中小學校規(guī)劃規(guī)范》和GB 7793-2010《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生規(guī)范》，還有一個是上海地方規(guī)范DB31/539-2011《中小學校及幼兒園教室照明規(guī)劃規(guī)范》，以上規(guī)范都對學校教室照明提出了要求和限值?，F(xiàn)以一般教室為例對四個教室照明規(guī)范進行比較（見表1），能夠看出上海地方規(guī)范是四個教室照明規(guī)范中要求最高的。 表1 四個教室照明規(guī)范的限值比較 GB 50034-2013 GB 50099-2011 GB 7793-2010 DB31/539-2011 課桌面照度（lx） 300 300 300 300 課桌面照度均勻度 0.6 0.7 0.7 0.7 黑板照度（lx） 500 / 500 500 黑板照度均勻度 0.7 / 0.8 0.8 顯色指數(shù) 80 80 80 80 功率密度（lm/W） 9.0 11.0 11.0 9.0 UGR 19 19 19 16 GB 50034-2013 GB 50099-2011 GB 7793-2010 DB31/539-2011 課桌面保相等 均照度（lx） 300 300 300 300 課桌面照度 均勻度 0.6 0.7 0.7 0.7 黑板保相等均照度（lx） 500 500 500 黑板照度 均勻度 0.7 0.8 0.8 顯色指數(shù) 80 80 80 80 功率密度（lm/W） 9.0 11.0 11.0 9.0 UGR 19 19 19 16 二、教室照明的現(xiàn)狀 國內(nèi)大部分地區(qū)的學校運用的燈具現(xiàn)狀是：教室燈選用簡略的熒光燈支架（見圖1），而黑板照明沒有專用燈具，也是用一般支架燈裝在黑板前作為教室黑板燈運用（見圖2），乃至根本就沒有設置黑板照明。熒光燈支架的光源直接暴露在燈具的外側(cè)，沒有任何防眩光的措施，對坐在后排的學生造成很大的眩光影響，并且燈具功率低，課桌面照度不能滿意現(xiàn)行規(guī)范的要求。 從2008年開端，上海市在全國率先開展了中小學校教室照明改造工程，到2014年末跟著浦東新區(qū)改造的完成，上海全市的中小學?；径际乾F(xiàn)已完成了教室護眼燈的改造作業(yè)。改造后的教室護眼燈首要選用格柵燈具，降低了燈具本身的眩光。黑板照明運用專用的教室黑板燈，黑板的照明狀況比改造前有了顯著的改善。除了上海以外，近幾年四川省成都市、浙江省寧波市、溫州市等地區(qū)也都進行了部分學校教室的照明改造作業(yè)。整體來說，經(jīng)過教室照明改造，極大地提高了學生在校學習過程中的照明舒適度。 從現(xiàn)在的狀況看，舊式的熒光燈支架徹底不能滿意學校教育的照明要求，勢必要篩選和更新。教室照明燈具必須是各司其職，即教室黑板燈與教室護眼燈要有專門的規(guī)劃，由于這兩個類型的燈具服務的對象徹底不同，所以從光學結(jié)構(gòu)、外形規(guī)劃等各方面都應該徹底不同才干滿意實踐的照明需求。 教室護眼燈首要有以下幾類： 1. 教室護眼燈格柵燈又有許多細分類：按格柵的尺度能夠分為大格柵和小格柵；按格柵外表噴涂的資料能夠分為鍍鉻鏡面格柵、鋁亞光格柵和涂白格柵。它們各有優(yōu)勢，大格柵且運用鋁亞光格柵和涂白格柵的燈具，燈具功率相對較高愈加節(jié)能，但眩光操控相對較差。小格柵運用鍍鉻鏡面格柵的燈具，相對的燈具功率偏低，可是眩光操控較好。 2.改善后的線槽燈 3. 4. 5. 6. 7. 8.這種燈具規(guī)劃簡略，就是在一般的線槽燈后邊多加了一長條的襯板，擋住向后的光線，對后排學生幾乎不會發(fā)生眩光。但該款燈具考慮到實踐照明的需求并沒有在燈的前端也裝置襯板，所以對教師的眩光影響比較大。 3. 教室黑板燈現(xiàn)在為了滿意照度和均勻度的需求，許多選用雙光源燈具，并排裝置三盞教室黑板燈的辦法。這樣確實能滿意照明的需求，可是實踐的問題也許多。有些教室黑板燈的配光規(guī)劃不合理，導致教室黑板燈的裝置高度過低，教室黑板燈宣布光直接照射在教師臉上，嚴重影響教師的作業(yè)。另外現(xiàn)在許多學校都裝有投影儀或電子白板，這些設備的裝置方位和作業(yè)方位也和教室黑板燈有沖突，這也需求進一步的解決方案。 三、教室照明的留意事項 教室照明的重點在燈具的挑選。教室的照明環(huán)境應滿意學生和教師在桌面、黑板上的書寫要求，所以在挑選燈具時要考慮教室環(huán)境的特色，挑選合理的燈具形式和布燈方式。需求留意的事項如下： 1. 比較窄小的教室，一般教室寬度不超越6m、長度不超越8m。筆直于黑板方向的教室護眼燈只需求兩列，一共有4-6個教室護眼燈就能滿意照度要求。這樣的教室護眼燈挑選余地比較大，只需挑選適合的燈具安置方位和高度，一般性的格柵燈就能滿意要求。 2. 比較廣大的教室，筆直于黑板方向的教室護眼燈必須三列以上或者燈具裝置數(shù)量超越8個以上的教室，這樣的教室必須運用帶鏡面格柵的小格柵燈具。根據(jù)計算教室眩光UGR公式來看，教室中線上的燈具的方位系數(shù)最大，一起在中線上的燈具一般燈具外表亮度值也是最大的，所以要在規(guī)劃中盡量削減在中線上裝置的燈具數(shù)量。 3. 選用專用教室黑板燈。根據(jù)相關的規(guī)范要求，教室黑板燈在作業(yè)時不能對講臺上的教師發(fā)生眩光影響。一般以為在教師講課時，在教師視野上方45°范圍內(nèi)不能裝置教室黑板燈。這就對教室黑板燈的裝置高度提出了要求。一起考慮到與其他教育設備可能會發(fā)生的方位沖突，最好有一個教室黑板燈規(guī)劃為可升降式的。 4. 燈具的裝置方位能夠依照教室的功用區(qū)進行劃分。教室首要分為兩部分，就是講臺區(qū)和學生課桌區(qū)。講臺區(qū)首要是教師作業(yè)區(qū)域，假如黑板的照明滿意規(guī)范的要求，該區(qū)域一般不必再添加燈具對講臺區(qū)進行照明，僅依托教室黑板燈及反射光就能夠滿意照明要求。學生課桌區(qū)，該區(qū)域依照GB 50099-2011《中小學校規(guī)劃規(guī)范》的規(guī)則，包括從距黑板2.5m處開端至距教室后墻0.6m處的范圍。該區(qū)域必需要滿意規(guī)范中相關要求。教室護眼燈的裝置方位也應首要針對這一區(qū)域，而不是從講臺開端就裝置燈具。 5. 特別教室的要求。學校中大部分是一般教室，除此之外還有實驗室、美術室、計算機室、體操房、錄播教室等專用教室，在規(guī)劃階段應考慮到這些教室的特別要求。如：美術教室照度限值為500lx，且光源的顯色指數(shù)要到達Ra90以上；專用實驗室（物理實驗室、化學實驗室等）一般都會運用深色橡膠桌墊，課桌面的反射率就會下降，學生有時會站立進行實驗操作，會出現(xiàn)擋光的狀況，所以必要時應裝備局部照明設備；計算機房應根據(jù)電腦的方位規(guī)劃燈具方位和高度，避免電腦屏幕上發(fā)生反射眩光；體操房和錄播教室等應添加筆直照明設備，讓學生能看清教師的面部表情，一起在檢驗時添加半柱面照度的檢測項目。 6. 其他要求?，F(xiàn)在教室中的引入了許多多媒體教育設備，如黑板上的投影儀、電視機等等。在這些設備作業(yè)時需求的環(huán)境照度與平時上課的作業(yè)照度差異很大，所以教室黑板燈和教室護眼燈都要盡可能做到獨立操控開關。
- 閱讀（96） 標簽：教室護眼燈|l教室照明
- [行業(yè)資訊]教室護眼燈應注重質(zhì)量2021年01月14日 17:08
- 我國質(zhì)量認証中心發(fā)布陳述，就各省市開展的教室照明現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果進行整理，發(fā)現(xiàn)教室的光環(huán)境不良問題較為嚴峻，問題集中在以下幾個方面： 教室照明規(guī)劃或監(jiān)管時短少技術依據(jù)?！吨行W校教室採光和照明衛(wèi)生規(guī)范》（GB 7793-2010）中僅規(guī)定了採用熒光燈燈具作為教室照明燈具的要求，可是現(xiàn)在市場上很多的LED燈具在教室照明中使用，短少對採用LED教室護眼燈具的教室照明光環(huán)境點評規(guī)范。
- 閱讀（83） 標簽：教室護眼燈|教室黑板燈
- [行業(yè)資訊]教室護眼燈如何做好教室照明規(guī)劃2021年01月08日 17:33
- 怎樣做好教室照明規(guī)劃，是一個值得咱們認真思考的現(xiàn)實問題。依據(jù)現(xiàn)在正在施工的幾所校園存在的問題，咱們談一下自己的看法。 這幾所校園都是先后于2013年7~12月出圖的，也便是說是在《修建照明規(guī)劃規(guī)范》(GB50034-2004)正式公布以后規(guī)劃的。在其規(guī)劃文件上都清晰寫上了所履行的國家規(guī)范(見圖1)，可實際上并未按規(guī)范施行。
- 閱讀（135） 標簽：教室護眼燈|led教室照明燈具
- [行業(yè)資訊]教室護眼燈和校園教室照明質(zhì)量認證2021年01月06日 17:08
- 本文主要介紹校園教室照明現(xiàn)狀，整理教室照明質(zhì)量點評要求，聚集教室照明環(huán)境現(xiàn)場檢測，提出了教室健康照明環(huán)境理念及點評需求，探索校園教室照明質(zhì)量認證計劃。 世界衛(wèi)生組織研究陳述顯現(xiàn)，現(xiàn)在中國青少年近視率高居世界第一，近視已經(jīng)成為影響國民健康本質(zhì)的嚴重問題。有關部門查詢發(fā)現(xiàn)，不良的教室照明環(huán)境是導致學生視力下降的主要原因之一。因而，做好中小學教室照明改造作業(yè)，為學生學習生活供給契合規(guī)范的照明環(huán)境，對保護學生視力的重要性和迫切性顯而易見。
- 閱讀（117） 標簽：教室護眼燈|教室照明燈具
- [行業(yè)資訊]教室護眼燈的《中小學幼兒園教室照明驗收管理規(guī)范》發(fā)布2021年01月05日 17:39
- 6月4日，全國首個《中小學幼兒園教室照明查驗辦理標準》在南京出爐。南京市教育局、南京市商場監(jiān)管局聯(lián)合舉行新聞發(fā)布會對這一國內(nèi)立異做法進行詳細解讀。 據(jù)悉，《中小學幼兒園教室照明驗收管理規(guī)范》正文包括七個章節(jié)和三個附錄，針對中小學幼兒園的一般教室、圖書館、陳述廳、實驗室及專用教室等學習空間，不只明確了照明現(xiàn)場的要害性能指標，也從校園施行角度詳細規(guī)則了分層查驗流程、可視化規(guī)劃要求、場景安裝要求。在附錄中還供給了作業(yè)范例、測量辦法和點評量表。
- 閱讀（153） 標簽：教室護眼燈|教室照明燈具
- [行業(yè)資訊]如何選擇教室護眼燈2020年06月11日 17:24
- 課業(yè)負擔重，以及過量運用電子產(chǎn)品，近視眼越來越多了。家長們在盡量避免孩子們接觸電子產(chǎn)品之外，學校和家長對他們學習時用的教室照明燈具也越來越重視，教室護眼燈也逐漸普及。 在燈具行業(yè)，針對護眼燈，商家紛繁打出了“無頻閃”“防備近視”“維護眼睛”等促銷招牌，其款式多樣價格也不一樣，質(zhì)量也良莠不齊，往往讓想選購的學校感到眼花繚亂，無從下手。給孩子學習用的教室護眼的到底該怎么挑？護眼燈到底護不護眼？
- 閱讀（126） 標簽：教室護眼燈|led教室護眼燈
- [行業(yè)資訊]教室護眼燈的照度和照度均勻度2020年05月28日 17:18
- 根據(jù)最新調(diào)查報告，目前我國近視患者應該高達約6億人，青少年近視發(fā)病率居世界第一。小學生近視率高達百分之四十，中度近視和高度近視患病率逐漸增加，初高中學生接近百分之七十。造成近視有很多原因。近視的成因與遺傳背景、照明環(huán)境因素密切相關，出去這些讀寫姿勢不正確、課桌椅不匹配、驗光配鏡不良可造成光學近視。聶鑫表示，居高不下的青少年近視發(fā)生率，跟當今生活環(huán)境密切相關。如今學生課業(yè)繁重，課外活動少，而且很多從小就進入早教機構(gòu)，都是造成近視高發(fā)的原因，已經(jīng)成為公共衛(wèi)生問題。
- 閱讀（81） 標簽：教室護眼燈|led教室照明燈具
- [行業(yè)資訊]學校應選擇什么樣的教室護眼燈具保護學生視力2020年05月20日 16:14
- 如何判斷教室護眼燈具是否符合教室照明改造要求?學校又該如何選擇合適的燈具和課桌椅的設置來保護學生視力?
- 閱讀（131） 標簽：教室護眼燈|教室照明燈具
- [行業(yè)資訊]教室護眼燈的標準要求2020年05月14日 15:42
- 隨著國家對教室照明的重視，教室護眼燈，也逐漸普及，而很多想?yún)⑴c相關業(yè)務的人士，對護眼燈并不了解，今天就給大家簡單的介紹一下相關的知識。如何選擇合適的教室護眼燈和教室黑板燈，又有什么相關參數(shù)，才能符合國家標準。簡單來說護眼燈有照度、照度均勻度、色溫、顯色指數(shù)、頻閃、眩光值等指標，那么就給大家逐一分析：
- 閱讀（147） 標簽：教室護眼燈|led教室照明燈具廠家
公眾平臺