中小學(xué)教室照明環(huán)境是否達(dá)標(biāo)?如何改善中小學(xué)照明環(huán)境
如今,戴眼鏡的孩子越來(lái)越多,而導(dǎo)致近視的原因除了姿勢(shì)不當(dāng)、長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)寫(xiě)字、看電視玩手機(jī)外,還有在過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的光線下用眼。那么,中小學(xué)教室照明環(huán)境是否達(dá)標(biāo)?該如何改善中小學(xué)改善教室照明環(huán)境。
為學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)的照明環(huán)境,可以有效預(yù)防近視,保護(hù)青少年視力健康。教室燈、黑板燈的平均照度和照度均勻度、照明功率密度、藍(lán)光危害等指標(biāo)是重要的參考標(biāo)準(zhǔn)。
直接影響學(xué)生視力的光照有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),即桌面和黑板面上的健康光照。,根據(jù)國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),教室黑板燈平均照度應(yīng)大于等于500lx(勒克斯,照度強(qiáng)度單位),教室桌面照度應(yīng)大于等于300lx(勒克斯,照度強(qiáng)度單位)。適當(dāng)?shù)墓庹帐谷嗽谏眢w上感到舒適,尤其能放松眼睛,保護(hù)學(xué)生的視力。
對(duì)于黑板和桌面照度,根據(jù)黑板和教室面積,以一定間隔布置,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)劃。
光線太亮,有眩光易出現(xiàn)視疲勞, 家長(zhǎng)和孩子往往認(rèn)為教室里的燈越亮越好,照度越高越好。這是真的嗎?這不一定,因?yàn)楣饩€太多會(huì)產(chǎn)生眩光,也就是,視野中存在極端的亮度對(duì)比度。如果在眩光中時(shí)間過(guò)長(zhǎng),人會(huì)出現(xiàn)視覺(jué)疲勞和注意力不集中的情況。而好的教室照明設(shè)備不僅要明亮,還要光照均勻,顯色性好,無(wú)頻閃、眩光。
學(xué)校教室的照明燈具已不再是傳統(tǒng)日光燈的天下,而是LED護(hù)眼燈。這種燈采用擴(kuò)散板柵的發(fā)光方式。光源不直接照射眼睛,光線也不刺眼,但教室被均勻照亮。傳統(tǒng)日光燈讓教室里明亮的地方很亮,部分區(qū)域亮度偏暗,光照不均勻。學(xué)校通過(guò)教室照明改造更換LED護(hù)眼燈后,最大的好處是沒(méi)有眩光頻閃,也沒(méi)有熒光燈中有害的藍(lán)光,不太容易傷到眼睛。
為學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)的照明環(huán)境,可以有效預(yù)防近視,保護(hù)青少年視力健康。教室燈、黑板燈的平均照度和照度均勻度、照明功率密度、藍(lán)光危害等指標(biāo)是重要的參考標(biāo)準(zhǔn)。
直接影響學(xué)生視力的光照有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),即桌面和黑板面上的健康光照。,根據(jù)國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),教室黑板燈平均照度應(yīng)大于等于500lx(勒克斯,照度強(qiáng)度單位),教室桌面照度應(yīng)大于等于300lx(勒克斯,照度強(qiáng)度單位)。適當(dāng)?shù)墓庹帐谷嗽谏眢w上感到舒適,尤其能放松眼睛,保護(hù)學(xué)生的視力。
對(duì)于黑板和桌面照度,根據(jù)黑板和教室面積,以一定間隔布置,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)劃。
光線太亮,有眩光易出現(xiàn)視疲勞, 家長(zhǎng)和孩子往往認(rèn)為教室里的燈越亮越好,照度越高越好。這是真的嗎?這不一定,因?yàn)楣饩€太多會(huì)產(chǎn)生眩光,也就是,視野中存在極端的亮度對(duì)比度。如果在眩光中時(shí)間過(guò)長(zhǎng),人會(huì)出現(xiàn)視覺(jué)疲勞和注意力不集中的情況。而好的教室照明設(shè)備不僅要明亮,還要光照均勻,顯色性好,無(wú)頻閃、眩光。
學(xué)校教室的照明燈具已不再是傳統(tǒng)日光燈的天下,而是LED護(hù)眼燈。這種燈采用擴(kuò)散板柵的發(fā)光方式。光源不直接照射眼睛,光線也不刺眼,但教室被均勻照亮。傳統(tǒng)日光燈讓教室里明亮的地方很亮,部分區(qū)域亮度偏暗,光照不均勻。學(xué)校通過(guò)教室照明改造更換LED護(hù)眼燈后,最大的好處是沒(méi)有眩光頻閃,也沒(méi)有熒光燈中有害的藍(lán)光,不太容易傷到眼睛。
防控近視,保護(hù)孩子,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求就是對(duì)祖國(guó)花朵的底線,教室優(yōu)質(zhì)照明光環(huán)境是對(duì)教育照明行業(yè)的理性考量,也是對(duì)做到好的燈具、好的設(shè)計(jì)、好的施工和好的維護(hù)的要求。
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