教室護眼燈的教室照明設計
隨著LED教室護眼燈在全國校園照明的普及,越來越多的學校教室開始大規(guī)模使用,但是關于教室護眼燈的國家標準是什么,怎樣規(guī)劃和設計教室照明才是最健康合理的那?
曾經(jīng),咱們以為戴眼鏡的人,起碼都是上中學以上的人。而現(xiàn)在,咱們常常能夠看到許多很小的孩子戴著眼鏡,小學里面有,幼兒園里面也有,毫不夸大。有人說,這是因為現(xiàn)代的電子設備太多了,手機、電腦、電視、平板、游戲機……,咱們說的都很對!
事實上,當前我國學生視力低下的情況現(xiàn)已非常嚴峻了,根據(jù)2006年國家體育總局第二次國民體質檢測報告供給的數(shù)據(jù),學生視力不良率為:小 學占32%、初中占58%、高中占76%、大學占83%,專家們普遍以為:形成學生視力低下的原因許多,例如:先天要素;坐姿不正確;學習負擔過重; 看電視或操作電腦的時刻過長等等,但被許多人忽略掉的原因是校園的燈光照明環(huán)境!
實際中,咱們的教室照明規(guī)劃是這樣的
當然,作為教室護眼燈和照明相關的行業(yè),仍是想從燈光和照明規(guī)劃的視點來討論一下:咱們的校園教室照明規(guī)劃現(xiàn)狀究竟是怎樣樣的?國家標準 對校園照明規(guī)劃有什么要求?關于校園教室的照明規(guī)劃,咱們到底該怎樣做更合理?
一、我國許多校園教室的照明規(guī)劃現(xiàn)狀
查詢發(fā)現(xiàn),咱們的校園教室照明環(huán)境存在的問題首要體現(xiàn)在如下幾個方面:
1、黑板及課桌照度低于國家標準所規(guī)則的照度值,學生長時間處于低照度環(huán)境下學習;
2、沒有設專用教室黑板燈,或教室黑板燈裝設不規(guī)范,如用普通的簡式熒光燈當做黑板燈,不僅黑板照度低,視見度低,學生在觀看黑板時,還可看到燈管的直接眩光,極易引起視覺疲憊;
3、一般都是選用質低、價低、能耗高、技能停留在上世紀6、70年代水平的簡式熒光燈具;且較多的使用電感鎮(zhèn)流器,存在嚴峻的頻閃效應;
4、一般都選用軟吊,吊扇又安裝在燈具的上方,吊扇與燈光同時開動時,存在嚴峻的燈擺、燈光晃動的現(xiàn)象;
5、教室內一般均選用高色溫(6500K)光色偏冷的熒光燈管。
其二、國家在教室照明規(guī)劃方面有什么規(guī)則。
校園教室照明規(guī)劃
像其他職業(yè)一樣,修建職業(yè)也有許多的國家標準,其間,2004年,建設部頒布了新的《修建照明規(guī)劃標準 GB50034-2004》,新標準對教室照明規(guī)劃作出了以下規(guī)則:
1、課桌照度300lx;黑板照度500lx;
2、照度均勻度(zui小照度/均勻照度)0.7;
3、統(tǒng)一眩光值UGR不得高于19;
4、直接型燈具的遮光角不應小于15°(光源均勻亮度為20-50kcd/m²時);
5、功率密度值:現(xiàn)行值11W/m²,目標值9W/m²;
6、宜選用細管徑直管形熒光燈;
7、光源的相關色溫3300~5300K。
國家擬定教室照明規(guī)劃的相關標準,為的是讓咱們的孩子能有一個更加健康的教育環(huán)境。部分校園為了節(jié)約成本,用簡單的幾根燈管草草了事之舉,著實是對學生和家長極大的不負責任!
其三、那么,校園教室照明規(guī)劃具體要怎樣做才合理
1、教室照明燈具的操控要求應按所控教室護眼燈列與側窗平行,這樣在白天陽光充足的情況下,開啟距離窗戶比較遠的一側燈具即可,既能保持教室內全體照明亮度的均勻,又能到達節(jié)約用電的意圖。
校園教室照明規(guī)劃的教室護眼燈怎樣設置
2、因為現(xiàn)代多媒體教育設備的不斷普及,許多教室都安裝了正投式投影儀,它取代了曩昔笨重、占地方的背投式電視,這就對前排燈具的操控方法提出了新的要求。在規(guī)劃燈具的操控方法上,應考慮以下問題:
a、投影屏幕一般會占有黑板一半的面積,當投影儀正常工作時,為了獲取足夠的屏幕亮度,就需要關閉前排靠近屏幕的燈。
b、若燈具的操控方法依然依照所控燈列與側窗平行,則屏幕鄰近的列向燈都要被關閉,這會直接下降中后排課桌面的照度,嚴峻影響學生的聽課效率。因此,將前排燈各自分隔操控是解決上述問題的一個方法。
c、同理,黑板燈的操控也要分隔,這樣做的意圖是在保證屏幕亮度的同時,教師仍可在另一側黑板進行教育。
3、要合理設置教室護眼燈的高度。因為投影儀選用的是吊桿式安裝,假如燈具和投影儀支架的方位設置不合理,燈架就會遮擋熒幕,形成暗影,所以在規(guī)劃階段,就要仔細考慮好兩者之間的方位聯(lián)系,避免給后續(xù)工程帶來不必要的麻煩。
總之,一個照度低、有眩光、有頻閃、有燈光晃動、光色欠好的視環(huán)境,怎能不引起視疲憊,怎能不危害視力健康呢!安合力照明修改呼吁廣闊教育職業(yè)的從業(yè)者關注教室的照明規(guī)劃,呼吁校園的承建方更加合理科學的規(guī)劃教室的照明環(huán)境。
教室護眼燈具的選擇和設置往往關系到學生的視力健康和教室照明問題,因此,也要依照國家標準的相關規(guī)則規(guī)劃,對相關燈具質量嚴格把關,為祖國的未來打造健康優(yōu)質的照明環(huán)境。
曾經(jīng),咱們以為戴眼鏡的人,起碼都是上中學以上的人。而現(xiàn)在,咱們常常能夠看到許多很小的孩子戴著眼鏡,小學里面有,幼兒園里面也有,毫不夸大。有人說,這是因為現(xiàn)代的電子設備太多了,手機、電腦、電視、平板、游戲機……,咱們說的都很對!
事實上,當前我國學生視力低下的情況現(xiàn)已非常嚴峻了,根據(jù)2006年國家體育總局第二次國民體質檢測報告供給的數(shù)據(jù),學生視力不良率為:小 學占32%、初中占58%、高中占76%、大學占83%,專家們普遍以為:形成學生視力低下的原因許多,例如:先天要素;坐姿不正確;學習負擔過重; 看電視或操作電腦的時刻過長等等,但被許多人忽略掉的原因是校園的燈光照明環(huán)境!
實際中,咱們的教室照明規(guī)劃是這樣的
當然,作為教室護眼燈和照明相關的行業(yè),仍是想從燈光和照明規(guī)劃的視點來討論一下:咱們的校園教室照明規(guī)劃現(xiàn)狀究竟是怎樣樣的?國家標準 對校園照明規(guī)劃有什么要求?關于校園教室的照明規(guī)劃,咱們到底該怎樣做更合理?
一、我國許多校園教室的照明規(guī)劃現(xiàn)狀
查詢發(fā)現(xiàn),咱們的校園教室照明環(huán)境存在的問題首要體現(xiàn)在如下幾個方面:
1、黑板及課桌照度低于國家標準所規(guī)則的照度值,學生長時間處于低照度環(huán)境下學習;
2、沒有設專用教室黑板燈,或教室黑板燈裝設不規(guī)范,如用普通的簡式熒光燈當做黑板燈,不僅黑板照度低,視見度低,學生在觀看黑板時,還可看到燈管的直接眩光,極易引起視覺疲憊;
3、一般都是選用質低、價低、能耗高、技能停留在上世紀6、70年代水平的簡式熒光燈具;且較多的使用電感鎮(zhèn)流器,存在嚴峻的頻閃效應;
4、一般都選用軟吊,吊扇又安裝在燈具的上方,吊扇與燈光同時開動時,存在嚴峻的燈擺、燈光晃動的現(xiàn)象;
5、教室內一般均選用高色溫(6500K)光色偏冷的熒光燈管。
其二、國家在教室照明規(guī)劃方面有什么規(guī)則。
校園教室照明規(guī)劃
像其他職業(yè)一樣,修建職業(yè)也有許多的國家標準,其間,2004年,建設部頒布了新的《修建照明規(guī)劃標準 GB50034-2004》,新標準對教室照明規(guī)劃作出了以下規(guī)則:
1、課桌照度300lx;黑板照度500lx;
2、照度均勻度(zui小照度/均勻照度)0.7;
3、統(tǒng)一眩光值UGR不得高于19;
4、直接型燈具的遮光角不應小于15°(光源均勻亮度為20-50kcd/m²時);
5、功率密度值:現(xiàn)行值11W/m²,目標值9W/m²;
6、宜選用細管徑直管形熒光燈;
7、光源的相關色溫3300~5300K。
國家擬定教室照明規(guī)劃的相關標準,為的是讓咱們的孩子能有一個更加健康的教育環(huán)境。部分校園為了節(jié)約成本,用簡單的幾根燈管草草了事之舉,著實是對學生和家長極大的不負責任!
其三、那么,校園教室照明規(guī)劃具體要怎樣做才合理
1、教室照明燈具的操控要求應按所控教室護眼燈列與側窗平行,這樣在白天陽光充足的情況下,開啟距離窗戶比較遠的一側燈具即可,既能保持教室內全體照明亮度的均勻,又能到達節(jié)約用電的意圖。
校園教室照明規(guī)劃的教室護眼燈怎樣設置
2、因為現(xiàn)代多媒體教育設備的不斷普及,許多教室都安裝了正投式投影儀,它取代了曩昔笨重、占地方的背投式電視,這就對前排燈具的操控方法提出了新的要求。在規(guī)劃燈具的操控方法上,應考慮以下問題:
a、投影屏幕一般會占有黑板一半的面積,當投影儀正常工作時,為了獲取足夠的屏幕亮度,就需要關閉前排靠近屏幕的燈。
b、若燈具的操控方法依然依照所控燈列與側窗平行,則屏幕鄰近的列向燈都要被關閉,這會直接下降中后排課桌面的照度,嚴峻影響學生的聽課效率。因此,將前排燈各自分隔操控是解決上述問題的一個方法。
c、同理,黑板燈的操控也要分隔,這樣做的意圖是在保證屏幕亮度的同時,教師仍可在另一側黑板進行教育。
3、要合理設置教室護眼燈的高度。因為投影儀選用的是吊桿式安裝,假如燈具和投影儀支架的方位設置不合理,燈架就會遮擋熒幕,形成暗影,所以在規(guī)劃階段,就要仔細考慮好兩者之間的方位聯(lián)系,避免給后續(xù)工程帶來不必要的麻煩。
總之,一個照度低、有眩光、有頻閃、有燈光晃動、光色欠好的視環(huán)境,怎能不引起視疲憊,怎能不危害視力健康呢!安合力照明修改呼吁廣闊教育職業(yè)的從業(yè)者關注教室的照明規(guī)劃,呼吁校園的承建方更加合理科學的規(guī)劃教室的照明環(huán)境。
教室護眼燈具的選擇和設置往往關系到學生的視力健康和教室照明問題,因此,也要依照國家標準的相關規(guī)則規(guī)劃,對相關燈具質量嚴格把關,為祖國的未來打造健康優(yōu)質的照明環(huán)境。
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