教室照明要保證高效和安全
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所。在保證教室照明質(zhì)量和滿足教學(xué)活動(dòng)視覺要求的前提下,選用高效合適的教室燈,降低照明系統(tǒng)能耗,是科學(xué)的照明節(jié)能方法。
因此,教室照明必須綜合考慮人眼的視覺功效、瞳孔變化的特點(diǎn)和照明節(jié)能的要求。
曾經(jīng)有一個(gè)調(diào)查機(jī)構(gòu)專門調(diào)查學(xué)生的視覺偏好。從調(diào)查結(jié)果來看,學(xué)生對色溫的偏好不是一成不變的,而是隨著教室功能和光照水平的變化而變化,作為選擇教室照明色溫的依據(jù)并不可靠。
評價(jià)教室照明質(zhì)量,除了考慮學(xué)生的主觀意識外,還必須考慮學(xué)生長時(shí)間處于特定光譜環(huán)境中時(shí),大量刺激產(chǎn)生的疲勞積累對學(xué)生生理健康的影響。
視覺功效測試的結(jié)論主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:一是教室一般照明與黑板照明應(yīng)避免滿足照度和照度均勻度需要;
二是無論哪種照明燈具材質(zhì),3300K-5500K附近的光源識別率曲線穩(wěn)定性最好,識別率最高,說明其視覺功效性能最好。
第三,目前國內(nèi)很多教室常用的照明燈具是6500K老式照明燈具,其視覺功效性能最差;而當(dāng)電壓不穩(wěn)定、作業(yè)面照度發(fā)生微妙變化時(shí),則可能導(dǎo)致學(xué)生視覺作業(yè)效率驟然下降。
因此,教室照明必須綜合考慮人眼的視覺功效、瞳孔變化的特點(diǎn)和照明節(jié)能的要求。
曾經(jīng)有一個(gè)調(diào)查機(jī)構(gòu)專門調(diào)查學(xué)生的視覺偏好。從調(diào)查結(jié)果來看,學(xué)生對色溫的偏好不是一成不變的,而是隨著教室功能和光照水平的變化而變化,作為選擇教室照明色溫的依據(jù)并不可靠。
評價(jià)教室照明質(zhì)量,除了考慮學(xué)生的主觀意識外,還必須考慮學(xué)生長時(shí)間處于特定光譜環(huán)境中時(shí),大量刺激產(chǎn)生的疲勞積累對學(xué)生生理健康的影響。
視覺功效測試的結(jié)論主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:一是教室一般照明與黑板照明應(yīng)避免滿足照度和照度均勻度需要;
二是無論哪種照明燈具材質(zhì),3300K-5500K附近的光源識別率曲線穩(wěn)定性最好,識別率最高,說明其視覺功效性能最好。
第三,目前國內(nèi)很多教室常用的照明燈具是6500K老式照明燈具,其視覺功效性能最差;而當(dāng)電壓不穩(wěn)定、作業(yè)面照度發(fā)生微妙變化時(shí),則可能導(dǎo)致學(xué)生視覺作業(yè)效率驟然下降。
合格的教室燈應(yīng)避免眩光和藍(lán)光危害。
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【本文標(biāo)簽】:教室護(hù)眼燈 教室燈 教室照明
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