兒童視力一直是全社會關(guān)注的焦點(diǎn)，保護(hù)視力需要全社會共同努力。把學(xué)校教室照明、課桌椅設(shè)置等作為日常監(jiān)管重點(diǎn)，嚴(yán)格做好相關(guān)工作。那么，具體內(nèi)容有哪些？

        1.單邊照明的教室燈應(yīng)從學(xué)生座位左側(cè)入射，雙邊照明的教室主照明窗應(yīng)位于左側(cè)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人習(xí)慣右手握筆，光線一旦從右側(cè)進(jìn)入，就會在右手的樹蔭下造成書寫陰影。因此，要求教室的照明方向應(yīng)設(shè)置在左側(cè)。這個(gè)問題是最難整改的。一旦教室建好了，更換既費(fèi)錢又費(fèi)時(shí)。因此，新教學(xué)樓應(yīng)該提前規(guī)劃。
        2.教室墻壁和天花板為白色或淺色，窗戶應(yīng)采用無色透明玻璃。這個(gè)問題比較少見。這些問題大多存在于改建成后使用的教室或過渡教室臨時(shí)使用的教室中。
        3.教室照明應(yīng)配備4教室燈9盞，且符合節(jié)能環(huán)保要求。應(yīng)垂直于黑板布置。教室照明應(yīng)使用配有燈罩的燈具，不得裸露燈具，燈具距桌面懸掛高度為1.7-1.9米。對于燈具的設(shè)置，一是要求光照充足，二是防止眩光。除舊教室外，普通學(xué)校均能滿足要求。隨著LED燈的普及，亮度過高也是我們未來需要注意的問題。
        4.黑板燈
        應(yīng)配備2-3盞帶燈罩的黑板燈。督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，不少人認(rèn)為教室安裝了多媒體，不需要設(shè)置黑板大燈。其實(shí)只要你能用黑板，黑板上方就需要大燈。還有人認(rèn)為，非寄宿制學(xué)校晚上不上課，不需要設(shè)置板頭燈。除了夜間，多云天氣室內(nèi)照度不夠，應(yīng)輔以人工照明。
        5. 普通教室照明燈具屬于固定式通用燈具或嵌入式燈具，讀寫臺燈屬于活動(dòng)式通用燈具。以上產(chǎn)品均列入國家強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證目錄。為保證兒童青少年使用燈具的質(zhì)量安全，本標(biāo)準(zhǔn)要求普通教室照明燈具和讀寫臺燈應(yīng)通過國家強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證（CCC認(rèn)證）。
       6 .相關(guān)色溫是對光色的度量。相關(guān)色溫在3000K左右時(shí)，光色為黃色；相對色溫在5000K以上時(shí)，光色為藍(lán)色。不同相關(guān)色溫的光具有不同的照明和視覺效果。本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定普通教室使照明燈具的相關(guān)色溫應(yīng)不低于3300K，不超過5300K，限制了色溫過高的光源可能對人眼造成的傷害，保證光線明亮柔和，有助于學(xué)生集中注意力。本標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)色溫限值以國際照明委員會(CIE)規(guī)定的中間色溫為基準(zhǔn)，與我國現(xiàn)行相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)一致。
        7顯色指數(shù)是衡量光源顯色程度的指標(biāo)，用來評價(jià)光源的減色能力。顯色指數(shù)越高，顏色還原程度越高，人眼越容易分辨物體的顏色。一般情況下，室內(nèi)照明光源的一般顯色指數(shù)Ra不應(yīng)小于80。此外，為了適應(yīng)LED燈具的使用，從顯色角度保證RGB三色，本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定LED燈具的專用顯色指數(shù)R9應(yīng)大于0，與我國相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)一致。
        8為避免兒童青少年學(xué)習(xí)過程中藍(lán)光超標(biāo)對眼睛的傷害，本標(biāo)準(zhǔn)參照CIE S009、IEC 62471和IEC 62778標(biāo)準(zhǔn)，采用最高安全等級，規(guī)定教室通用照明燈具的藍(lán)光危險(xiǎn)組應(yīng)達(dá)到IEC/TR 62778藍(lán)光危險(xiǎn)組的RG0。
        考慮到黑板局部照明燈具用于教室黑板區(qū)域照明，發(fā)出的光線不應(yīng)直接進(jìn)入人眼。綜合考慮藍(lán)光危害、燈具配光設(shè)計(jì)、黑板照度均勻性以及照明燈具生產(chǎn)廠家目前的生產(chǎn)水平，本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定黑板燈藍(lán)光危害組為RG0或RG1，也與現(xiàn)行的GB 7000等國內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)一致。1和IEC 60598-1。
       9起伏深度是表征光源頻閃特性的參數(shù)。燈具在交流或脈沖直流功率驅(qū)動(dòng)下會出現(xiàn)閃爍現(xiàn)象，造成視疲勞和腦疲勞。8目前，國內(nèi)外普遍采用IEEE Std 1789-2015對光源靜止?fàn)顟B(tài)下的閃爍進(jìn)行評估和觀測，該標(biāo)準(zhǔn)對閃爍（波動(dòng)深度）的要求與之一致。

        這些內(nèi)容從保護(hù)兒童青少年視覺健康、防控近視的角度出發(fā)，滿足了不同年齡段兒童青少年的讀寫需求；另一方面，規(guī)范了教室照明、讀寫臺燈、教學(xué)多媒體產(chǎn)品的技術(shù)性能，確保了兒童青少年能夠用上合格的照明和教學(xué)用品。

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