科學研究表明，電子產(chǎn)品等對孩子視力確有影響，但要說學生近視都是電子產(chǎn)品造成的，又有失公允。除了電子產(chǎn)品的興起，學校照明在孩子近視問題上扮演著重要角色。據(jù)統(tǒng)計，學生有一半以上的時間是在學校度過的，假如教室光線不達標，將嚴重影響學生視力。

那么我們應如何改造教室照明環(huán)境呢？如何為學生提供良好的成長氛圍呢？
知名眼科專家指出， 我國青少年近視率高的主要原因 ,并非是用眼習慣所致 ,而是視覺環(huán)境受到污染，光污染對人眼的角膜和虹膜造成傷害 ,引起視疲勞和視力下降。

按照《GB7793-2010中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》，教室照明應滿足如下條件：

1、教室照明應采用人工照明與自然光相結(jié)合的方式；

2、教室課桌面上維持平均照度值＞300lx ，其照度均勻度應≥0.7 ；

3、教室黑板應設(shè)局部照明燈，其維持平均照度＞500lx ，照度均勻度應≥0.8；

4、教室宜采用 3300～5500K 色溫的光源，光源的顯色指數(shù)≥80 ；

5、教室的統(tǒng)一眩光值 (UGR) ≤19 ；

6、在維持平均照度值300lx 的條件下，教室照明功率密度現(xiàn)行值＜11W/ ㎡，目標值應為 7W/ ㎡；

7、光通維持率應＞80%@2000小時。

因此，為有效避免教室照明對學生視力的影響，教室應采用專業(yè)的教室照明燈具，并且要有專業(yè)的技術(shù)人員來負責設(shè)計每間教室的照明情況，并進行安裝，從而確保教室燈和黑板燈的各項指標都可以滿足教室照明標準。

實現(xiàn)每間教室的光環(huán)境不僅照度充足、均勻度優(yōu)異，同時將眩光最小化，無直接光射入學生的眼睛。同時，教室照明改造在教室中的位置，盡量避免教室中光線的疊加和死角光線的不足，真正為學生提供健康、舒適、綠色的教室光環(huán)境。

教室照明應為了學生們的視力健康著想，設(shè)計專門用于教室照明的燈具，為學生提供最專業(yè)的教室照明，避免不良燈光對于學生視力的危害，從根源上解決問題！

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