科學(xué)研究表明，電子產(chǎn)品等對(duì)孩子視力確有影響，但要說(shuō)學(xué)生近視都是電子產(chǎn)品造成的，又有失公允。除了電子產(chǎn)品的興起，學(xué)校照明在孩子近視問(wèn)題上扮演著重要角色。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生有一半以上的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，假如教室光線不達(dá)標(biāo)，將嚴(yán)重影響學(xué)生視力。

那么我們應(yīng)如何改造教室照明環(huán)境呢？如何為學(xué)生提供良好的成長(zhǎng)氛圍呢？
知名眼科專(zhuān)家指出， 我國(guó)青少年近視率高的主要原因 ,并非是用眼習(xí)慣所致 ,而是視覺(jué)環(huán)境受到污染，光污染對(duì)人眼的角膜和虹膜造成傷害 ,引起視疲勞和視力下降。

按照《GB7793-2010中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，教室照明應(yīng)滿(mǎn)足如下條件：

1、教室照明應(yīng)采用人工照明與自然光相結(jié)合的方式；

2、教室課桌面上維持平均照度值＞300lx ，其照度均勻度應(yīng)≥0.7 ；

3、教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈，其維持平均照度＞500lx ，照度均勻度應(yīng)≥0.8；

4、教室宜采用 3300～5500K 色溫的光源，光源的顯色指數(shù)≥80 ；

5、教室的統(tǒng)一眩光值 (UGR) ≤19 ；

6、在維持平均照度值300lx 的條件下，教室照明功率密度現(xiàn)行值＜11W/ ㎡，目標(biāo)值應(yīng)為 7W/ ㎡；

7、光通維持率應(yīng)＞80%@2000小時(shí)。

因此，為有效避免教室照明對(duì)學(xué)生視力的影響，教室應(yīng)采用專(zhuān)業(yè)的教室照明燈具，并且要有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員來(lái)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)每間教室的照明情況，并進(jìn)行安裝，從而確保教室燈和黑板燈的各項(xiàng)指標(biāo)都可以滿(mǎn)足教室照明標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)現(xiàn)每間教室的光環(huán)境不僅照度充足、均勻度優(yōu)異，同時(shí)將眩光最小化，無(wú)直接光射入學(xué)生的眼睛。同時(shí)，教室照明改造在教室中的位置，盡量避免教室中光線的疊加和死角光線的不足，真正為學(xué)生提供健康、舒適、綠色的教室光環(huán)境。

教室照明應(yīng)為了學(xué)生們的視力健康著想，設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)用于教室照明的燈具，為學(xué)生提供最專(zhuān)業(yè)的教室照明，避免不良燈光對(duì)于學(xué)生視力的危害，從根源上解決問(wèn)題！

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