在青少年的成長(zhǎng)過(guò)程中，在校時(shí)間占據(jù)了一天中的大部分時(shí)間。如果教室燈光質(zhì)量不合格或教室照明設(shè)計(jì)不合理，不僅會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，還會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的視力健康。因此，我們必須正視教室燈的質(zhì)量和教室燈的設(shè)計(jì)。
        其實(shí)，學(xué)生視力下降除了遺傳因素外，還是其他許多因素共同作用的結(jié)果。眼睛疲勞是引起近視的主要因素。除了課業(yè)負(fù)擔(dān)，教室照明環(huán)境不合格也是重要原因。正常用眼情況下，學(xué)校教室照明條件是否合格，直接影響眼睛的疲勞程度和視力健康。

        隨著科技的發(fā)展，國(guó)家相關(guān)部門的重視和企業(yè)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的熒光燈和白熾燈教室燈已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們教室照明的需求，我們對(duì)教室燈的標(biāo)準(zhǔn)要求也逐漸提高，LED教室護(hù)眼燈在學(xué)校教室照明中的使用也開(kāi)始普及。led教室護(hù)眼燈的出現(xiàn)，為我們的校園增添了許多絢麗的色彩。
        與傳統(tǒng)教室燈不同，led護(hù)眼燈不僅節(jié)能環(huán)保，還具有照度好、無(wú)藍(lán)光危害、無(wú)眩光、無(wú)頻閃等優(yōu)點(diǎn)。完全可以滿足教室照明的需要。從燈珠質(zhì)量到芯片質(zhì)量再到封裝工藝，都需要嚴(yán)格的質(zhì)量控制。研發(fā)、生產(chǎn)、銷售的100%照明的教室護(hù)眼燈、教室黑板燈，不僅高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，而且無(wú)污染、光衰減小、使用壽命長(zhǎng)。
        現(xiàn)在，學(xué)校在進(jìn)行新學(xué)校照明改造設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)順應(yīng)潮流，不僅要設(shè)計(jì)教室照明，還要合理設(shè)計(jì)各種教學(xué)場(chǎng)所。如圖書館、舞蹈室和繪畫教室的燈光。按照目前的照度標(biāo)準(zhǔn)，其室內(nèi)功能將收到良好的效果。
        當(dāng)前學(xué)校教室照明的現(xiàn)實(shí)；
        1.學(xué)校教室燈光不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)安裝不合理。
        2.教室內(nèi)燈具分布及懸掛高度不合理，造成同一教室內(nèi)桌面照度及照明均勻性差。
        3.教室燈光色溫相對(duì)偏高或偏低，存在頻閃、眩光、藍(lán)光危害。
        教室照明既要滿足教室照明的需要，又要節(jié)能環(huán)保。必須根據(jù)建筑物的工作環(huán)境和要求，充分利用自然光，采用效率高、性能穩(wěn)定的LED護(hù)眼燈，合理布置照明燈具，提高教室照明質(zhì)量和工作效率。只有這樣我們才能有效
        安全節(jié)能，保證師生健康的教室照明需求。
        1.確保電力供應(yīng)穩(wěn)定。為了保證教室照明供電的正常質(zhì)量，必須做好供電措施。保證電壓穩(wěn)定，合理提高線路功率因數(shù)。負(fù)荷應(yīng)盡量均勻分布。
        2.電路安全。在教室照明系統(tǒng)中，用來(lái)傳輸和分配電能的電路稱為導(dǎo)線或?qū)Ь€。照明電纜的選擇會(huì)影響用戶消耗的導(dǎo)線數(shù)量和投資，影響照明線路的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和照明供電質(zhì)量。選擇最大截面，根據(jù)經(jīng)濟(jì)電流密度選擇導(dǎo)線規(guī)格，降低能耗和運(yùn)行成本，確保線路滿足用電需求。
        3.照明節(jié)能控制。根據(jù)不同照明燈具的數(shù)量和場(chǎng)景，按實(shí)際照明需要分區(qū)域照明，可采用聲控?zé)?、感?yīng)燈等，減少電能消耗。最佳方案可采用智能照明控制系統(tǒng)。
        4.教室照明系統(tǒng)由各種教室燈具組成。教室燈應(yīng)選用LED教室燈，工作狀態(tài)穩(wěn)定，地光衰減，壽命長(zhǎng)，無(wú)輻射，切換快，可編程，發(fā)光效率高，超薄節(jié)能。它還可以花費(fèi)日常操作和維護(hù)。
        5.根據(jù)教室照明布置，照明方式可分為一般照明和局部照明。一般照明能滿足整個(gè)工作場(chǎng)所的需要，光照均勻。比如教室黑板燈。局部光照對(duì)比度和光照方向有一定要求，只照亮特定的工作區(qū)域。

        總之，教室護(hù)眼燈的質(zhì)量和教室照明的布局設(shè)計(jì)與安裝至關(guān)重要。因此，在選擇教室燈具和設(shè)計(jì)安裝時(shí)，一定要高標(biāo)準(zhǔn)要求，這樣才能給師生一個(gè)安全舒適的照明環(huán)境。

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