做好兒童青少年近視防控工作，需要全社會(huì)齊抓共管，形成工作合力，常抓不懈。要高度重視，加大工作力度。要穩(wěn)中求進(jìn)，確保轉(zhuǎn)型進(jìn)度。要群策群力，營(yíng)造良好氛圍。希望教育、衛(wèi)健、財(cái)政、市場(chǎng)監(jiān)管、宣傳等部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，建立統(tǒng)一高效的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，共同制定統(tǒng)一的防控方案和考核辦法，積極推進(jìn)學(xué)校教室照明改造，提高兒童青少年近視防控水平。在確保質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收規(guī)范的前提下，切實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保如期完成目標(biāo)任務(wù)，為推動(dòng)?xùn)|莞市兒童青少年近視防控和教室照明改造工作貢獻(xiàn)智慧和力量。

        當(dāng)前，不少中小學(xué)生家長(zhǎng)為孩子近視日益加重而憂心忡忡。
        2021年4月底，教育部等十五部門聯(lián)合印發(fā)《兒童青少年近視防控光明行動(dòng)工作方案（2021-2025年）》，聯(lián)合實(shí)施八大專項(xiàng)行動(dòng)，防控兒童青少年近視，包括引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)愛(ài)眼護(hù)眼、減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、加強(qiáng)戶外活動(dòng)和體育鍛煉、科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品、實(shí)施健康監(jiān)測(cè)，改善學(xué)生視覺(jué)環(huán)境，提高專業(yè)指導(dǎo)矯治質(zhì)量，加強(qiáng)視覺(jué)健康教育。
        政策出臺(tái)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。照明行業(yè)作為一個(gè)光明的行業(yè)，理應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地走在前面?？梢哉f(shuō)，教育照明領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)入爆發(fā)階段，但面對(duì)蜂擁而至的企業(yè)，接下來(lái)的路該何去何從？
        在當(dāng)前政策加持下，教育照明需求主要分為兩類：一類是基于現(xiàn)有存量學(xué)校，針對(duì)老舊學(xué)校教室照明改造需求；另一種是基于對(duì)現(xiàn)有教學(xué)環(huán)境的改善和需求的補(bǔ)充，針對(duì)新建學(xué)校的綜合照明解決方案需求。
        從教育照明領(lǐng)域廠商的品牌實(shí)力、研發(fā)能力、制造能力、渠道能力、戰(zhàn)略定位等調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，目前搶占教育照明藍(lán)海的廠商主要分為三類：
        一是以產(chǎn)品為主力的ODM/OEM模式企業(yè)，憑借自身產(chǎn)品制造優(yōu)勢(shì)投入教育照明領(lǐng)域。這種類型
        大多數(shù)企業(yè)以經(jīng)營(yíng)成本作為定價(jià)原則。為了更好地服務(wù)國(guó)內(nèi)客戶，成立了專業(yè)的教育照明團(tuán)隊(duì)。
        二是以品牌實(shí)力為主的綜合性企業(yè)。教育照明板塊只是其公司的一個(gè)業(yè)務(wù)板塊，附屬了幾款爆款教育照明產(chǎn)品，并且以代工合作的形式。
        三是渠道型企業(yè)。該類型企業(yè)重點(diǎn)探索教育照明專用渠道合作模式，塑造細(xì)分領(lǐng)域企業(yè)形象，在產(chǎn)學(xué)研、產(chǎn)品研發(fā)、公益組織等方面建立矩陣式合作。
        綜上，目前不少企業(yè)打著專業(yè)專注教育照明，該領(lǐng)域市場(chǎng)上在產(chǎn)品、專利、認(rèn)證、標(biāo)準(zhǔn)等方面加大投入。
        從市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)看，結(jié)合教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，未來(lái)教育照明市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)千億元。不過(guò)，最近2-3年是教室照明改造需求集中爆發(fā)的重要時(shí)期。未來(lái)教育照明市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到500億元以上。
       如今，根據(jù)不同的教育教學(xué)環(huán)境，教育照明產(chǎn)品也是亮點(diǎn)。雖然在整個(gè)照明電器行業(yè)中，教育照明還屬于一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，但它承擔(dān)著全國(guó)青少年預(yù)防近視的民生重?fù)?dān)。2020年起，全國(guó)教室照明從改造趨勢(shì)看近七成行業(yè)人士認(rèn)為，基于國(guó)家政策的完善和社會(huì)關(guān)注度，未來(lái)三年教室照明改造需求將集中爆發(fā)。

        教育照明未來(lái)該如何發(fā)展？
     
       一、 健康產(chǎn)品
        《中小學(xué)教室照明質(zhì)量分級(jí)評(píng)價(jià)》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，首次在中小學(xué)教室照明要求中提出了與節(jié)律健康和空間視亮度相關(guān)的兩項(xiàng)指標(biāo)，按照AAA、AAAA、AAAAA三個(gè)等級(jí)對(duì)中小學(xué)教室照明質(zhì)量進(jìn)行分級(jí)。
              
      二、  智能化
        智能化浪潮席卷照明行業(yè)各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域。隨著照明技術(shù)的廣泛應(yīng)用，校園場(chǎng)景也與智能技術(shù)進(jìn)一步融合。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在校園場(chǎng)景的照明控制、能耗分析、安防管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)等方面實(shí)現(xiàn)了校園管理，為學(xué)校打造了一體化的智慧校園整體解決方案
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