近年來，我國兒童青少年近視率居高不下且不斷攀升，近視呈現(xiàn)低齡化、嚴重化趨勢，已成為困擾到我們國家和民族未來發(fā)展的大問題。教室照明環(huán)境也將是影響青少年近視的一個非常重要的原因，那么改善教室照明環(huán)境應該從哪些方面著手呢？眾所周知，學生視力下降、近視率上升是多種因素共同作用的結果。然而，除了遺傳因素外，眼睛疲勞是引起近視的主要因素。在正常用眼狀態(tài)下，光照條件是否合理直接影響用眼疲勞程度。

       我國不少教室桌面、黑板光照不足等不良照明環(huán)境，導致青少年視力問題越來越嚴重。因此國家各相關部門全力確保教室照明符合國家標準。隨著投入的加大以及科技的進步，智能教室照明系統(tǒng)在傳統(tǒng)教室的基礎上增加了恒照度、場景切換等功能，能更好地保證健康的照明環(huán)境和便捷的操控。
        教室的照明效果必須達標。只有這樣，才能為孩子們提供一個良好的學習環(huán)境。好的教育照明會讓孩子有良好的學習狀態(tài)，不好的教育照明會影響孩子的身心健康。因此，學校應嚴格按照普通中小學的建設標準要求教室照明衛(wèi)生標準達標率達到100%。
       什么是優(yōu)質健康的教室光環(huán)境？需要從以下幾個方面來實現(xiàn)：
        1.全光譜光源
        首先，我們需要定義什么是好光。如果我們的光接近太陽發(fā)出的光，那一定是好光，因為我們人眼最適合自然光。教室燈要有好的光線，需要使用全光譜光源，而全光譜光源最接近陽光。有全光譜護眼燈的教室，讀寫眼睛最舒服。
        其次，提高色彩還原度，這需要看Ra指數(shù)。Ra指數(shù)越高越好。
        2.低眩光
        眩光通常被認為是直接眩光。學生們坐在教室里看黑板。如果他們面前有光，且光源直接曝光，會產生直射眩光。眩光源在視野內的等效面積越大，眩光越嚴重。對于LED格柵教室燈，光源不直接暴露。照明時，正面視野內眩光面積很小，眩光越低。
        3.低藍光無頻閃
        國家標準規(guī)定，LED光生物輻射安全等級分為豁免級(RG0)、低風險級(RG1)、中風險級(RG2)、高風險級(RG3)四個等級。除了豁免類對視網(wǎng)膜基本無害外，其他類型都會造成傷害。我們的教室燈必須通過國家標準藍光無害測試才能上市。
        頻閃的光源，即使照射靜物，肉眼也察覺不到，容易造成視疲勞，損傷視力。LED教室燈如果質量好，就不會有頻閃。

        做到以上這三個方面合格，才能達到優(yōu)質健康教室光環(huán)境的必要條件。同時，在改造中根據(jù)實際現(xiàn)場情況，經(jīng)過專業(yè)的設計，才可以更好地打造優(yōu)質的教室光環(huán)境。
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