隨著LED教室燈技術(shù)的成熟和LED教室燈價(jià)格的不斷下降，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。所以單看外觀和價(jià)格，很多LED教室燈廠商將面臨淘汰。測(cè)試LED教室燈具的性能和參數(shù)將是決定LED教室燈具價(jià)格水平的標(biāo)準(zhǔn)，它反映了LED教室燈具的實(shí)際價(jià)值。其實(shí)，LED教室燈生產(chǎn)企業(yè)為了做出好的產(chǎn)品，降低維護(hù)成本，提高品牌知名度，就需要用好的材料進(jìn)行生產(chǎn)。但要生產(chǎn)好材料，提高LED教室燈具的質(zhì)量，好材料的成本和價(jià)格相對(duì)較高，增加了燈具的零售和工廠成本價(jià)。根據(jù)感受性、外觀和價(jià)格便宜購買LED教室燈產(chǎn)品并不是最佳標(biāo)準(zhǔn)。此外，商業(yè)渠道受到控制。許多工程公司控制著渠道，做他們需要的事情。在選擇產(chǎn)品時(shí)，他們只看價(jià)格，不看質(zhì)量。當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)問題時(shí)，他們會(huì)尋找LED燈具廠家售后，但低端產(chǎn)品的質(zhì)量是眾所周知的。對(duì)于這些無利可圖的事情，LED教室燈具廠家很難做售后，尤其是廠家無法承擔(dān)來回運(yùn)費(fèi)和保修費(fèi)用。這只會(huì)影響對(duì)方的印象和合作誠意。

        學(xué)校教室照明用LED教室燈具市場(chǎng)迅速崛起，在學(xué)校教室里選擇優(yōu)質(zhì)的LED教室燈具更是難上加難。在學(xué)校教室照明價(jià)格透明的趨勢(shì)下，決定了學(xué)校教室LED教室燈具的質(zhì)量和壽命，其實(shí)就是看參數(shù)。不是價(jià)格和外觀。參數(shù)與檢測(cè)相關(guān)，檢測(cè)是一個(gè)環(huán)節(jié)，使得LED教室照明產(chǎn)品的性能和價(jià)格由高到低排列，性能不同，參數(shù)和材料也不同。不同價(jià)格的LED產(chǎn)品。
        目前市場(chǎng)上主要有以下幾種宣傳方式：
     
        一是產(chǎn)品壽命。用于學(xué)校教室照明的長(zhǎng)壽命LED教室燈當(dāng)然受到消費(fèi)者的喜愛。不少商家在宣傳標(biāo)注產(chǎn)品壽命時(shí)，會(huì)使用虛假的壽命報(bào)告來吸引消費(fèi)者。燈具的材質(zhì)一般堅(jiān)固耐用，但實(shí)際的LED光源和驅(qū)動(dòng)電源決定了壽命。燈具的壽命并不難判斷。如果你知道你買的是什么光源，你就能知道它的壽命水平。
        二是色溫參數(shù)不一致。其實(shí)很多用戶在色溫選擇上并沒有概念，。一般3000K為暖白，3000K-5000K為中性白，6000K左右為白光。自然光色溫最好，接近陽光。。
        三產(chǎn)品的價(jià)格差異被夸大了。不同品牌、等級(jí)、質(zhì)量、材質(zhì)的價(jià)格差異很大，實(shí)體店和網(wǎng)店的價(jià)格差異尤為明顯，造成燈具價(jià)格不一。對(duì)于學(xué)校教室照明用的LED教室燈具，不同的材料和結(jié)構(gòu)決定了不同的。

        正確看待價(jià)格。好的材料，可以增加LED教室燈具的散熱量，低光衰，長(zhǎng)壽命。不少商家用塑料或廉價(jià)劣質(zhì)材料，通過虛報(bào)價(jià)格牟取暴利。在選擇LED教室燈具時(shí)，要擦亮眼睛，從材質(zhì)和光源等多方面辨別產(chǎn)品的質(zhì)量和成本。選一個(gè)優(yōu)質(zhì)的LED教室燈具品牌，不但提高教室照明品質(zhì)，而且降低后期使用時(shí)間的售后成本。

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