青少年的近視情況越來(lái)越嚴(yán)重，許多孩子還在上小學(xué)，就已經(jīng)帶上了眼鏡。有些家長(zhǎng)不以為然，覺得帶上眼鏡看的清楚就可以，但是近視其實(shí)對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)都會(huì)帶來(lái)很大的影響。

近視也有可能會(huì)對(duì)孩子的情緒產(chǎn)生影響：有些孩子可能會(huì)因?yàn)閹涎坨R覺得自己變得沒(méi)有以前好看了，而后慢慢產(chǎn)生敏感自卑的心理，影響孩子的自信心；并且孩子看不清東西容易產(chǎn)生焦躁、煩悶的情緒，影響日常生活。

與其等到問(wèn)題嚴(yán)重再來(lái)解決，更應(yīng)現(xiàn)在就開始對(duì)青少年的近視防控工作重視起來(lái)。學(xué)校作為青少年的成長(zhǎng)搖籃，應(yīng)積ji對(duì)教室照明進(jìn)行改造，和劣質(zhì)照明燈具說(shuō)no！

安和力教室護(hù)眼燈，符合中小學(xué)教室照明標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)頻閃、無(wú)藍(lán)光危害，格柵防眩光，不含汞等的有害物質(zhì)，led健康光源。

背板采用透光設(shè)計(jì)，燈具上下沒(méi)有太大的明暗差異，為教室整體營(yíng)造出一種明亮、舒適的照明氛圍。

固體發(fā)光，光衰小，壽命長(zhǎng)，沒(méi)有噪音影響；燈具外形簡(jiǎn)約大方，易組裝。

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