良好的教室照明環(huán)境有助于提高學生的視力和學習效率
現階段,近視是我國青少年面臨的主要健康問題之一。根據中國首部視力健康白皮書《全民視力健康》調查,5歲以上近視的比例為35.16%~39.21%,即每3人中就有1人患有近視,近視患者總數為4億。有37到4.87億人。數據顯示,我國青少年近視發(fā)病率居世界首位。數據分析來源:教育部《2014年全國學生身體健康監(jiān)測報告》
教室照明環(huán)境不佳是主要原因之一。
教室是學生生活的地方 教室是學校學習的主要場所,燈光構成了學生學習的人工環(huán)境。隨著教育環(huán)境的改善和照明技術的發(fā)展,照明達標已成為教室照明的最低要求,需要進一步考慮保護視力、節(jié)能環(huán)保等指標。
傳統(tǒng)熒光教室照明的特點是學習反應慢、身心疲勞、容易分心、學習效率低。因此,適當的教室照明環(huán)境有助于提高學生的視力和學習效率,維護身心健康具有重要的現實意義。
教室照明環(huán)境的現狀如何?
教室中使用的光源和照明環(huán)境各不相同。
一、黑板、課桌的照度和照度均勻度普遍低于國家標準。
其次,大多數教室黑板上直接安裝了裸露的熒光燈。學生在看黑板時會受到臺燈直射眩光的影響,降低注意力、學習效率,容易出現視覺疲勞。長期導致近視..
第三,熒光燈一般都裝有磁鎮(zhèn)流器,頻閃效應嚴重。學生的視覺系統(tǒng)調整過于頻繁,造成視覺疲勞。
第四,大多數教室通常使用高色溫(6500K)熒光燈。鮮艷的顏色太白,藍光成分太高,容易使學生興奮,使他們疲倦,甚至引起失眠。 ..
3.什么是好的教室照明?
1.照度和顯色性必須符合標準
由于教育環(huán)境的改善和照明技術的發(fā)展,照明達到標準這已經是教室照明的最低要求,視力保護、節(jié)能環(huán)保等指標還需要進一步考慮。
一個好的教室照明設計必須滿足以下標準要求:
(1)檢查視覺目標的水平和垂直照明要求。桌面的平均照度值應至少為 300 lx,照度均勻度應至少為 0.7。
(2)滿足顯色指數80以上,眩光控制優(yōu)異(眩光值UGR<19),減少光幕反射,保護視力,提高視覺功能和能見度。
(3) 確保色溫在 4500K 到 5500K 之間,以營造舒適的照明環(huán)境,同時讓學生專注于教學或演示區(qū)域。
(4)滿足學生面對面交流的要求,亮度分布要適當,平均照度值要300 lx,照度均勻度要0.7以上。
(5) 照明控制應適應各種示范和教育情況,并考慮自然光的影響。
(6)教室照明還應安全、可靠、維修方便、與環(huán)境相協調。
2.高品質照明燈具
全面保護眼睛教室照明采用高效、節(jié)能、優(yōu)質的LED光源。
采用IC恒流無頻閃控制電源和小格柵防眩光技術
燈體采用透光材料,向四面八方輻射光線,營造健康、舒適、均勻的教室光環(huán)境。
3.不要將黑板命名為“黑色”
在教室照明中,黑板照明是重點照明。但是為了省錢,大部分教室都沒有黑板燈,甚至有20%的家長有黑板原名“黑”,不需要單獨照亮黑板?我覺得無所謂。那么如何創(chuàng)建好的黑板照明呢?
(1) 垂直照度
黑板是學生關注的焦點,要求垂直照度高,必須達到500勒克斯及以上的國家標準。
(2) 照明均勻度
由于黑板是展示知識的重要區(qū)域,光線分布越均勻,視覺體驗就越舒適,光線也會越均勻。
(3) 眩光
反射眩光和直接眩光是黑板照明非常常見的問題。要消除黑板照明的眩光效應,必須滿足以下三個條件:
黑板學生看不到黑板表面的反射光;
黑板照明的光源不直接在學生的眼睛里;
老師不覺得黑板上的燈光刺眼。
(4) 合理的照明設計
黑板燈的位置和角度都需要專業(yè)的燈光設計,避免出現反射眩光和直射眩光等問題。黑板燈的布置如下:
(5) 獨立控制開關
建議單獨控制黑板照明,以便您可以根據不同的教育環(huán)境輕松更改黑板照明。
四。如何設計特殊的教室照明?
除常規(guī)教室外,學校還設有多媒體教室、實驗室、美術室、電腦室等特色教室。對于這些特殊的教室,如何設計燈光以獲得最佳的照明效果?
1.化學和物理等實驗室需要提供局部照明。
2.多媒體教室的照明必須滿足垂直照明的要求。您還需要單獨控制屏幕附近的局部照明,以便屏幕上的內容清晰可見。
3.在繪畫和工藝美術等教室照明中,需要使用具有高顯色性的LED光源,才能更逼真地顯示物體。顯色指數80以上,能準確表示物體。
4 計算機教室照明應防止顯示屏燈、窗戶等高強度光源對視覺的影響。需要選擇具有對接翼光強分布特性的燈具。
教室照明環(huán)境不佳是主要原因之一。
教室是學生生活的地方 教室是學校學習的主要場所,燈光構成了學生學習的人工環(huán)境。隨著教育環(huán)境的改善和照明技術的發(fā)展,照明達標已成為教室照明的最低要求,需要進一步考慮保護視力、節(jié)能環(huán)保等指標。
傳統(tǒng)熒光教室照明的特點是學習反應慢、身心疲勞、容易分心、學習效率低。因此,適當的教室照明環(huán)境有助于提高學生的視力和學習效率,維護身心健康具有重要的現實意義。
教室照明環(huán)境的現狀如何?
教室中使用的光源和照明環(huán)境各不相同。
一、黑板、課桌的照度和照度均勻度普遍低于國家標準。
其次,大多數教室黑板上直接安裝了裸露的熒光燈。學生在看黑板時會受到臺燈直射眩光的影響,降低注意力、學習效率,容易出現視覺疲勞。長期導致近視..
第三,熒光燈一般都裝有磁鎮(zhèn)流器,頻閃效應嚴重。學生的視覺系統(tǒng)調整過于頻繁,造成視覺疲勞。
第四,大多數教室通常使用高色溫(6500K)熒光燈。鮮艷的顏色太白,藍光成分太高,容易使學生興奮,使他們疲倦,甚至引起失眠。 ..
3.什么是好的教室照明?
1.照度和顯色性必須符合標準
由于教育環(huán)境的改善和照明技術的發(fā)展,照明達到標準這已經是教室照明的最低要求,視力保護、節(jié)能環(huán)保等指標還需要進一步考慮。
一個好的教室照明設計必須滿足以下標準要求:
(1)檢查視覺目標的水平和垂直照明要求。桌面的平均照度值應至少為 300 lx,照度均勻度應至少為 0.7。
(2)滿足顯色指數80以上,眩光控制優(yōu)異(眩光值UGR<19),減少光幕反射,保護視力,提高視覺功能和能見度。
(3) 確保色溫在 4500K 到 5500K 之間,以營造舒適的照明環(huán)境,同時讓學生專注于教學或演示區(qū)域。
(4)滿足學生面對面交流的要求,亮度分布要適當,平均照度值要300 lx,照度均勻度要0.7以上。
(5) 照明控制應適應各種示范和教育情況,并考慮自然光的影響。
(6)教室照明還應安全、可靠、維修方便、與環(huán)境相協調。
2.高品質照明燈具
全面保護眼睛教室照明采用高效、節(jié)能、優(yōu)質的LED光源。
采用IC恒流無頻閃控制電源和小格柵防眩光技術
燈體采用透光材料,向四面八方輻射光線,營造健康、舒適、均勻的教室光環(huán)境。
3.不要將黑板命名為“黑色”
在教室照明中,黑板照明是重點照明。但是為了省錢,大部分教室都沒有黑板燈,甚至有20%的家長有黑板原名“黑”,不需要單獨照亮黑板?我覺得無所謂。那么如何創(chuàng)建好的黑板照明呢?
(1) 垂直照度
黑板是學生關注的焦點,要求垂直照度高,必須達到500勒克斯及以上的國家標準。
(2) 照明均勻度
由于黑板是展示知識的重要區(qū)域,光線分布越均勻,視覺體驗就越舒適,光線也會越均勻。
(3) 眩光
反射眩光和直接眩光是黑板照明非常常見的問題。要消除黑板照明的眩光效應,必須滿足以下三個條件:
黑板學生看不到黑板表面的反射光;
黑板照明的光源不直接在學生的眼睛里;
老師不覺得黑板上的燈光刺眼。
(4) 合理的照明設計
黑板燈的位置和角度都需要專業(yè)的燈光設計,避免出現反射眩光和直射眩光等問題。黑板燈的布置如下:
(5) 獨立控制開關
建議單獨控制黑板照明,以便您可以根據不同的教育環(huán)境輕松更改黑板照明。
四。如何設計特殊的教室照明?
除常規(guī)教室外,學校還設有多媒體教室、實驗室、美術室、電腦室等特色教室。對于這些特殊的教室,如何設計燈光以獲得最佳的照明效果?
1.化學和物理等實驗室需要提供局部照明。
2.多媒體教室的照明必須滿足垂直照明的要求。您還需要單獨控制屏幕附近的局部照明,以便屏幕上的內容清晰可見。
3.在繪畫和工藝美術等教室照明中,需要使用具有高顯色性的LED光源,才能更逼真地顯示物體。顯色指數80以上,能準確表示物體。
4 計算機教室照明應防止顯示屏燈、窗戶等高強度光源對視覺的影響。需要選擇具有對接翼光強分布特性的燈具。
采取行動在環(huán)保和健康的教育環(huán)境中支持教師和學生。我們以節(jié)能環(huán)保的照明系統(tǒng)為師生提供健康的課堂照明環(huán)境和專業(yè)舒適的運動照明環(huán)境。
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