隨著學(xué)校對(duì)教室照明質(zhì)量要求的不斷提高，推動(dòng)了教室照明的發(fā)展，對(duì)于教室燈的要求也不僅僅局限于簡(jiǎn)單的照明，而是追求照明環(huán)境的高效、舒適、節(jié)能性。

1教室燈的選擇
教室燈照明系統(tǒng)中燈具選擇的一個(gè)重要指標(biāo)就是燈具的效率。燈具的效率是指在一定的條件下燈具發(fā)射的光通量的值占燈具內(nèi)所有光源發(fā)出的光通量的比值。該比值越大表明燈具對(duì)光源的阻礙越小，即在同等條件下應(yīng)選擇效率較高的教室燈，在這方面LED教室護(hù)眼燈比過(guò)去的熒光教室燈。而且普通的熒光教室燈的壽命為5000小時(shí)左右，LED教室護(hù)眼燈的壽命可達(dá)到5萬(wàn)小時(shí)，熒光教室燈功率通為40瓦，LED教室護(hù)眼燈為36瓦，光衰低，不含鉛汞等有害物質(zhì)，真正做到節(jié)能環(huán)保。
2照明方式
照明方式一般分為：一般照明、局部照明和混合照明。一般照明是指適用于辦公室、體育場(chǎng)、教室等無(wú)固定工作區(qū)以及對(duì)光照方向無(wú)特殊要求的場(chǎng)所。一般要求照度在300LX以上，照度均勻度在0.7以上。局部照明是指滿足特殊工作面的照明需要而設(shè)置的照明方式，此種照明方式在教室照明中通常指黑板照明，一般教室黑板燈的照度要求在500LX以上，照度均勻度在0.8以上。
3照明質(zhì)量
高質(zhì)量教室照明環(huán)境能給學(xué)生的閱讀學(xué)習(xí)帶來(lái)舒適和輕松感，而照明環(huán)境的亮度分布、照度均勻度、光色和顯色性、眩光以及光的方向性等都影響著照明的質(zhì)量。光的顏色和顯色在教室照明環(huán)境中十分的重要。眩光會(huì)使人產(chǎn)生極為不舒適的感覺，它是由光照環(huán)境亮度對(duì)比過(guò)強(qiáng)而引起的，教室護(hù)眼燈要做到高顯指無(wú)眩光。同時(shí)也要無(wú)頻閃和藍(lán)光危害。

教室照明燈具的合理選擇能提高照明的質(zhì)量、節(jié)約能源和提高經(jīng)濟(jì)效益重要因素之一。因此在進(jìn)行教室護(hù)眼燈選擇時(shí)還要充分考慮照明的環(huán)境的要求，多方面對(duì)比以選擇最佳的教室燈。

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