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教室黑板照明燈
如今，我國青少年近視人數(shù)越來越多，雖說引起近視的因素并不單一，但是因?yàn)閷W(xué)生長期處在教室環(huán)境中，所以教室光環(huán)境的好壞對(duì)學(xué)生視力會(huì)產(chǎn)生一定影響。 因此，為減少學(xué)校照明對(duì)學(xué)生視力的影響，學(xué)校應(yīng)采用護(hù)眼LED教室燈具，讓教室燈和黑板燈的各項(xiàng)指標(biāo)都可以達(dá)到要求，每間教室的光環(huán)境不僅照度高、均勻度好，無直接光射入學(xué)生的眼睛。同時(shí)，調(diào)整照明燈具在教室中的位置，盡量減少教室中死角光線的不足，為學(xué)生提供健康、綠色的教室光環(huán)境。 LED教室燈黑板燈產(chǎn)品特點(diǎn)： 1、安和力的LED教室燈具針對(duì)目前
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led教室黑板燈
如今，我國青少年近視人數(shù)越來越多，雖說引起近視的因素并不單一，但是因?yàn)閷W(xué)生長期處在教室環(huán)境中，所以教室光環(huán)境的好壞對(duì)學(xué)生視力會(huì)產(chǎn)生一定影響。 因此，為減少學(xué)校照明對(duì)學(xué)生視力的影響，學(xué)校應(yīng)采用護(hù)眼LED教室燈具，讓教室燈和黑板燈的各項(xiàng)指標(biāo)都可以達(dá)到要求，每間教室的光環(huán)境不僅照度高、均勻度好，無直接光射入學(xué)生的眼睛。同時(shí)，調(diào)整照明燈具在教室中的位置，盡量減少教室中死角光線的不足，為學(xué)生提供健康、綠色的教室光環(huán)境。 LED教室燈黑板燈產(chǎn)品特點(diǎn)： 1、安和力的LED教室燈具針對(duì)目前
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教室照明+黑板照明
為了給學(xué)生打造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，人們對(duì)照明燈具有了更高的要求，希望能打造出健康舒適的教室照明環(huán)境。 國家下發(fā)了中小學(xué)校普通教室照明設(shè)計(jì)安裝衛(wèi)生要求，標(biāo)準(zhǔn)自2019年4月1日起實(shí)施。據(jù)此，我們應(yīng)按照相關(guān)要求進(jìn)行照明設(shè)計(jì)工作： 1) 細(xì)分各區(qū)域的照度水平和空間亮度分布。 2) 根據(jù)教室特點(diǎn)和功能分布，配置空間內(nèi)燈光色溫。 3) 光源顯色性要求大于80。 4) 根據(jù)照明需要選擇燈具，并對(duì)燈具布置進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，綜合實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)中的數(shù)值。 學(xué)校教室照明主要照明區(qū)域集中在教室整體的照明和黑板
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小學(xué)教室照明led燈
《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》中提到：改善視覺環(huán)境。改善教學(xué)設(shè)施和條件，鼓勵(lì)采購符合標(biāo)準(zhǔn)的可調(diào)節(jié)課桌椅和坐姿矯正器，為學(xué)生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)格按照普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教室、宿舍、圖書館（閱覽室）等采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設(shè)備。 那么教室里應(yīng)該選擇什么樣的燈具，才能真的做好教室光環(huán)境改造呢？ 學(xué)校應(yīng)該選擇符合中小學(xué)教室照明標(biāo)準(zhǔn)的燈具，讓學(xué)生在健康的光源下快樂的學(xué)習(xí)。安和力教室led護(hù)眼燈，直流驅(qū)動(dòng)光源，無頻閃，燈盤采用格柵
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打造綠色教室照明光環(huán)境
隨著時(shí)代變化，人們的生活水平有所提高，也越來越注重自身的健康，特別是環(huán)境因素對(duì)人健康的影響。 對(duì)于照明光源而言，許多劣質(zhì)燈具都會(huì)存在頻閃、輻射、眩光等光污染，且有的光污染已經(jīng)影響到人的健康。特別是還在學(xué)校學(xué)習(xí)的青少年，因?yàn)檫€處在發(fā)育時(shí)期，不良照明對(duì)他們的視力健康產(chǎn)生很大影響，近視比例越來越高。所以選擇好的教室照明燈具，為學(xué)生營造一個(gè)健康的照明環(huán)境十分重要。 而安和力LED護(hù)眼燈，無頻閃、無藍(lán)光危害，加上應(yīng)用格柵、微晶防眩光設(shè)計(jì)，使之成為健康光源。 安和力教室護(hù)眼燈整體透光性
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教室護(hù)眼燈改造
傳統(tǒng)燈具的照明，功率較大且產(chǎn)生的光線及亮度并不理想，教室功率密度較大，不僅耗電而且增加學(xué)校照明負(fù)擔(dān)。所以對(duì)教室照明改造，不僅能幫助中小學(xué)生的視力健康發(fā)展，而且節(jié)約能源，教室環(huán)境整體更加舒適。 教室照明改造，選好燈具是關(guān)鍵。2018年9月17日，國家市場監(jiān)督管理總局、國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)批準(zhǔn)發(fā)布了《中小學(xué)校普通教室照明設(shè)計(jì)安裝衛(wèi)生要求》等454項(xiàng)國家標(biāo)準(zhǔn)，教室照明改造有了清晰地參考。 安和力教室led護(hù)眼燈，符合國家標(biāo)準(zhǔn)，桌面維持照度不低于300勒克斯，燈具采用格柵防眩設(shè)計(jì)，
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教室led護(hù)眼燈led黑板燈
學(xué)校教室照明主要照明區(qū)域集中在教室整體的照明和黑板照明兩個(gè)主要區(qū)域內(nèi)。教室要使學(xué)生不用眼疲勞，照度要求須在300Lx以上，顯色性80以上。且應(yīng)以LED護(hù)眼燈管照明為主，采用直接照明方式，LED燈管布置應(yīng)與黑板成直角。黑板照明的照度值應(yīng)高于教室一般照明，而且，應(yīng)采用專用黑板燈具照射。照射黑板所直射出來的光不應(yīng)進(jìn)入學(xué)生眼內(nèi)，學(xué)生和教師不應(yīng)受到黑板反射眩光的干擾。 安和力教室護(hù)眼燈，無頻閃、無藍(lán)光危害，防眩設(shè)計(jì)+背板上補(bǔ)光設(shè)計(jì)，透光性好，光線均勻明亮，黑板護(hù)眼燈可根據(jù)黑板位置調(diào)節(jié)
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教室區(qū)域照明設(shè)計(jì)
為了給學(xué)生打造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，人們對(duì)照明燈具有了更高的要求，希望能打造出健康舒適的教室照明環(huán)境。 國家下發(fā)了中小學(xué)校普通教室照明設(shè)計(jì)安裝衛(wèi)生要求，標(biāo)準(zhǔn)自2019年4月1日起實(shí)施。據(jù)此，我們應(yīng)按照相關(guān)要求進(jìn)行照明設(shè)計(jì)工作： 1) 細(xì)分各區(qū)域的照度水平和空間亮度分布。 2) 根據(jù)教室特點(diǎn)和功能分布，配置空間內(nèi)燈光色溫。 3) 光源顯色性要求大于80。 4) 根據(jù)照明需要選擇燈具，并對(duì)燈具布置進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，綜合實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)中的數(shù)值。 學(xué)校教室照明主要照明區(qū)域集中在教室整體的照明和黑板
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中學(xué)教室led護(hù)眼燈
在傳統(tǒng)教室里，很多學(xué)生，特別是近視的學(xué)生，不太愿意坐一排的位置。因?yàn)樵诮淌业牟煌恢?，燈光照明的?qiáng)弱不同。 那為什么有些傳統(tǒng)照明燈會(huì)傷害學(xué)生的視力？ 根據(jù)國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，教室的桌面照度應(yīng)大于等于300lx，適當(dāng)?shù)恼斩仍谏砩献屓烁械绞孢m，讓眼睛放松，保護(hù)學(xué)生視力。 在傳統(tǒng)的光照下，不同位置照度不同，光照不均勻，忽明忽暗，遠(yuǎn)低于眼睛舒適度對(duì)照明的要求。且傳統(tǒng)熒光燈會(huì)頻閃，光照不均，用的時(shí)間越長光衰也越嚴(yán)重。初中學(xué)生三年下來，在教室的學(xué)習(xí)時(shí)間平均達(dá)到3300小時(shí)。給孩子們提供一個(gè)健
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小學(xué)教室護(hù)眼led燈
如果大家仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊戴眼鏡的人越來越多了，特別是青少年人群，“小眼鏡”到處都是。 18年8月，教育部等八部門印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，并提出了到2030年我國6歲兒童近視率控制在3%左右的目標(biāo)。 預(yù)防近視不僅要個(gè)人注意用眼姿勢，用眼衛(wèi)生等等，良好的外部光環(huán)境一樣重要。教室應(yīng)使用健康、綠色、節(jié)能的LED護(hù)眼燈。良好的教室光環(huán)境可以提供學(xué)生舒適的照明光線，對(duì)學(xué)習(xí)效率有所幫助的同時(shí)，不引起視覺疲勞，維護(hù)師生身體健康。 安和力
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教室9+2LED照明方案
現(xiàn)如今很大一部分學(xué)校的照明其實(shí)并沒有達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，原因顯而易見，那就是燈。燈光的好壞決定了照明環(huán)境的優(yōu)劣，也間接影響了孩子們的學(xué)習(xí)效率以及孩子們的視力健康，但很多人并沒有意識(shí)到這點(diǎn)，往往只是將問題歸結(jié)于現(xiàn)在課業(yè)壓力過大，電子產(chǎn)品使用時(shí)間過長等等；那么燈到底有多重要呢？ 如果教室使用熒光燈具：燈光很刺眼，而課桌面卻依舊昏暗，照度不達(dá)標(biāo)，在這環(huán)境下看書，長時(shí)間下來眼睛自然會(huì)疲勞；而且熒光燈的眩光非常的嚴(yán)重，孩子們的專注力會(huì)受到影響進(jìn)而影響到上課效率。另外，黑板區(qū)域沒有照亮它的黑板
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怎么做好教室照明設(shè)計(jì)
教室照明設(shè)計(jì)做地好不好，直接影響著學(xué)生的視力跟學(xué)習(xí)的動(dòng)力，既然教室照明那么重要，那么我們?nèi)绾巫龊媒淌艺彰髟O(shè)計(jì)的呢？ 好的教室照明設(shè)計(jì)應(yīng)符合如下標(biāo)準(zhǔn)： 1 凡教室均應(yīng)裝設(shè)人工照明。 2 教室課桌面上維持平均照度值不應(yīng)低于300lx，其照度均勻度不應(yīng)低于0.7。 3 教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明，且維持平均照度不低于500lx，照度均勻度不低于0.8。 4 教室宜采用3300～5500K色溫的光源，光源的顯色指數(shù)不宜小于80。 5 教室的統(tǒng)一眩光值(UGR)不宜大于19。 6 在維持平
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小學(xué)教室led燈具
我國的教室光環(huán)境長期以來處于比較落后的狀態(tài)，不良的照明環(huán)境給學(xué)生的視力帶來影響，長時(shí)間下來，還會(huì)引起學(xué)生的焦躁不安。國家重視此問題，下發(fā)了有關(guān)中小學(xué)教室的照明標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教室照明做出了規(guī)范。 我們都知道，熒光燈開的時(shí)間越長，光源中的熒光粉衰減就越大，就會(huì)導(dǎo)致藍(lán)光光照越來越強(qiáng)烈，從而對(duì)人眼造成傷害。所以眼睛長期看光源，容易產(chǎn)生眼花、不舒服的感覺，甚至?xí)斐裳劬?，使用者患眼病的機(jī)率也會(huì)上升。雖然說，引起視力問題的因素有很多，但教室光環(huán)境也是重要的因素之一，因此我們不應(yīng)使用熒光燈，
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熒光燈為什么不能用在教室里
我國的教室光環(huán)境長期以來處于比較落后的狀態(tài)，不良的照明環(huán)境給學(xué)生的視力帶來影響，長時(shí)間下來，還會(huì)引起學(xué)生的焦躁不安。國家重視此問題，下發(fā)了有關(guān)中小學(xué)教室的照明標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教室照明做出了規(guī)范。 我們都知道，熒光燈開的時(shí)間越長，光源中的熒光粉衰減就越大，就會(huì)導(dǎo)致藍(lán)光光照越來越強(qiáng)烈，從而對(duì)人眼造成傷害。所以眼睛長期看光源，容易產(chǎn)生眼花、不舒服的感覺，甚至?xí)斐裳劬?，使用者患眼病的機(jī)率也會(huì)上升。雖然說，引起視力問題的因素有很多，但教室光環(huán)境也是重要的因素之一，因此我們不應(yīng)使用熒光燈，
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教室護(hù)眼燈教室面板燈
安和力的教室護(hù)眼燈有哪幾種？1.安和力LED教室護(hù)眼燈格柵防眩光+整體背板透光設(shè)計(jì)，高顯色指數(shù)，上補(bǔ)光設(shè)計(jì)；綠色節(jié)能，壽命長，光衰??；無頻閃，無藍(lán)光危害，環(huán)保低耗。 2.安和力LED黑板護(hù)眼燈LED黑板護(hù)眼燈，可根據(jù)黑板位置調(diào)節(jié)照射角度，耐黃變透鏡設(shè)計(jì)，耐火阻燃。 3.安和力LED面板燈錄播教室燈具就能隨便用？NO，錄播教室選好燈具一樣重要。安和力LED面板燈，防眩光設(shè)計(jì)，無頻閃，無藍(lán)光，顯指高，光線明亮柔和，綠色護(hù)眼。 關(guān)注校園光環(huán)境發(fā)展，為孩子們提供健康、舒適、綠色的
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好燈具好光源
LED燈照明燈具出現(xiàn)后，各種檔次的LED燈廠家和LED燈具產(chǎn)品眾多，產(chǎn)品更新?lián)Q代速度快，性能差異很大，很難用傳統(tǒng)光源標(biāo)準(zhǔn)去衡量LED。 那么安和力科技生產(chǎn)出來的教室LED護(hù)眼燈有什么不一樣的地方呢? 1.護(hù)眼教室燈具采用節(jié)能的LED光源，安和力的LED教室燈相比于傳統(tǒng)的照明燈具，不管是在節(jié)能省電方面，還是使用壽命上都更好，并且無藍(lán)光危害。 2.恒流無頻閃控制電源，燈盤采用格柵防眩設(shè)計(jì)，可以很好的解決燈具的眩光問題，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)更加的舒適。 3.燈體采用透光材料，全向出光，
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led教室燈照度均勻
什么是照度均勻度？ 照度均勻度是指規(guī)定表面上的最小照度與平均照度之比，等于最小照度值/平均照度值。 光線分布越均勻說明照度越好，視覺感受越舒服，照度均勻度越接近1越好;反之越小越增加視覺疲勞。因此選擇照明光線明亮、分布均勻的照明燈具，才能打造出健康舒適的教室光照環(huán)境。 安和力的教室護(hù)眼燈采用格柵防眩設(shè)計(jì)+背板上補(bǔ)光設(shè)計(jì)，透光率好，還能減少眩光影響，沒有光線直接照入人眼，不引起眼睛疲勞。led護(hù)眼燈無汞等有害污染，節(jié)能省電，健康綠色。 還有黑板專用照明燈具，可根據(jù)黑板位置調(diào)節(jié)
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照度均勻度是什么
什么是照度均勻度？ 照度均勻度是指規(guī)定表面上的最小照度與平均照度之比，等于最小照度值/平均照度值。 光線分布越均勻說明照度越好，視覺感受越舒服，照度均勻度越接近1越好;反之越小越增加視覺疲勞。因此選擇照明光線明亮、分布均勻的照明燈具，才能打造出健康舒適的教室光照環(huán)境。 安和力的教室護(hù)眼燈采用格柵防眩設(shè)計(jì)+背板上補(bǔ)光設(shè)計(jì)，透光率好，還能減少眩光影響，沒有光線直接照入人眼，不引起眼睛疲勞。led護(hù)眼燈無汞等有害污染，節(jié)能省電，健康綠色。 還有黑板專用照明燈具，可根據(jù)黑板位置調(diào)節(jié)
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一個(gè)教室應(yīng)該安裝幾盞燈？
教室燈具應(yīng)該怎么選擇安裝呢? 1、教室照明應(yīng)配備LED護(hù)眼燈9盞或以上，且燈管應(yīng)垂直于黑板 2、黑板照明應(yīng)另設(shè)2或3盞橫向LED黑板護(hù)眼燈 3、應(yīng)保持課桌面和黑板照度分布均勻 LED與白熾燈相比有一個(gè)不同點(diǎn)，LED的發(fā)光亮度與流過LED正向電流的大小基本成正比例關(guān)系。利用它的這個(gè)特點(diǎn)，構(gòu)建出讓人們心情愉快的工作場合。這樣不僅營造出具有恒定亮度的舒適環(huán)境，而且能夠節(jié)約能源。 安和力led教室照明燈具的特點(diǎn)： 1.不僅外形簡潔與教室搭配出更簡約整潔明亮的空間，而且燈具的透光性好
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教室led照明燈改造
長期以來，大多校采用的是T8熒光燈具，裸燈刺眼，色溫6500k，眩光值超過22，頻閃，藍(lán)光危害，照度底，照度均勻度底，顯指差等等，這些問題導(dǎo)致在這種環(huán)境下上課不僅會(huì)影響上課效率，而且容易加大用眼負(fù)擔(dān)，誘發(fā)近視！ 安和力LED護(hù)眼，平均照度大于300Lux,教室內(nèi)光線均勻，桌面無暗區(qū)；格柵光學(xué)結(jié)構(gòu)防眩光，不引起用眼疲勞；色溫是適合學(xué)習(xí)的5000K，背板上補(bǔ)光，讓學(xué)生健康學(xué)習(xí)，快樂成長；顯色指數(shù)大于90，書本上圖文的色彩更真實(shí)，無頻閃無藍(lán)光危害，用眼更健康。 安和力教室護(hù)眼燈w
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