數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)初中生近視率為71.6%,高中生近視率高達(dá)81%,且逐漸呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。越來越多的小學(xué)生成為近視高發(fā)人群,我國(guó)青少年學(xué)生近視狀況令人擔(dān)憂。
過去學(xué)校的照明需求是亮度充足、不易損壞?,F(xiàn)在,由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和教學(xué)環(huán)境的改善,局限于基礎(chǔ)照明的產(chǎn)品已不再適用。人們對(duì)燈具的要求不再是基本的發(fā)光,而是孩子們的健康安全、學(xué)校整體照明環(huán)境和節(jié)能減排目標(biāo)。
目前,大部分學(xué)校使用熒光燈管或普通led管作為照明燈具。燈光刺眼,頻閃嚴(yán)重。色差、照度、光照均勻度達(dá)不到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求,色溫過高,容易誘發(fā)學(xué)生近視、高能耗、長(zhǎng)時(shí)間維護(hù)等問題,也消耗了學(xué)校大量的心力,主要是作為學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,其教室照明環(huán)境直接影響學(xué)生的視覺健康和學(xué)習(xí)效率。
教室是學(xué)生在?;顒?dòng)的主要場(chǎng)所,教室照明直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和視力健康。然而,目前我國(guó)大部分中小學(xué)教室照明環(huán)境質(zhì)量達(dá)不到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求,普遍存在教室亮度不足、照度不均勻、照明設(shè)備老化、安裝不合理等問題,嚴(yán)重危害學(xué)生視力健康和用眼安全。
那么,優(yōu)質(zhì)的教室光環(huán)境應(yīng)該滿足哪些條件?根據(jù)《GB7793-2010中小學(xué)采光照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》和《GB/T 36876-2018中小學(xué)普通教室照明設(shè)計(jì)與安裝衛(wèi)生要求》等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),教室照明應(yīng)從以下幾個(gè)方面實(shí)施,改善學(xué)校教室照明環(huán)境。
1.健康照明
GB7793-201的現(xiàn)行實(shí)施《中小學(xué)教室采光照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》要求臺(tái)式機(jī)的平均照度值應(yīng)>300lx,其照度均勻度應(yīng)≥0.7當(dāng)電流換向時(shí),會(huì)出現(xiàn)短暫而不易察覺的閃爍。光的頻閃效應(yīng)會(huì)使睫狀肌不斷收縮、放松以適應(yīng)環(huán)境。長(zhǎng)期不間斷的劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致睫狀肌疲勞、眼睛酸澀、疼痛等癥狀。必須保證光源穩(wěn)定輸出,有效消除光線頻閃危害,讓孩子遠(yuǎn)離近視。
2.無藍(lán)光危險(xiǎn)
大部分教室普遍使用高色溫(6500K)的熒光燈管,存在嚴(yán)重的藍(lán)光危害。學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間暴露在高藍(lán)光照明環(huán)境中,不僅會(huì)導(dǎo)致近視加深,還會(huì)出現(xiàn)復(fù)視、易連環(huán)閱讀、注意力不能集中等情況,嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。更重要的是,藍(lán)光照射會(huì)對(duì)視網(wǎng)膜造成不可逆的損傷,對(duì)學(xué)生的視力造成極大威脅高品質(zhì)LED燈珠,有效消除藍(lán)光危害,色溫適中(5000K),光線柔和,均勻度高,全心全意保護(hù)孩子?jì)赡鄣难劬Α?br /> 3 關(guān)愛青少年眼健康,聚焦學(xué)校健康光環(huán)境研究,從照度、眩光、頻閃、顯色指數(shù)、色溫、藍(lán)光六大核心參數(shù)全面升級(jí)優(yōu)化教育照明產(chǎn)品,提供更加科學(xué)合理的整體照明解決方案,有效解決學(xué)校教室照度不足、照度不均、眩光危害等問題。
4 智慧教室照明解決方案,采用最先進(jìn)的智能控制系統(tǒng),通過控制面板或手機(jī)APP,可一鍵切換四種場(chǎng)景照明模式,為學(xué)校師生營(yíng)造舒適健康的教學(xué)光環(huán)境。
未來,我們將繼續(xù)專注于教育照明領(lǐng)域,為萬千師生打造健康護(hù)眼、智慧、便捷、節(jié)能、舒適的新一代校園光環(huán)境!
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