青少年成長(zhǎng)的過(guò)程中，在學(xué)校的時(shí)間占據(jù)了一天中的大部分時(shí)間，如果教室燈質(zhì)量不合格或者教室照明設(shè)計(jì)不合理，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率，還會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)生的視力健康，所以我們必須要正視教室燈質(zhì)量和教室燈光的設(shè)計(jì)的問(wèn)題。隨著科技的發(fā)展、國(guó)家有關(guān)部門(mén)的重視、企業(yè)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的熒光和白熾教室燈已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們教室照明的需求，我們對(duì)于教室燈的標(biāo)準(zhǔn)要求也逐漸提高，學(xué)校教室照明中LED教室護(hù)眼燈的使用也開(kāi)始普及起來(lái)。

和傳統(tǒng)的教室燈不同的是led護(hù)眼燈等不但節(jié)能環(huán)保而且照度好，還沒(méi)有藍(lán)光危害，無(wú)眩光，無(wú)頻閃等優(yōu)點(diǎn)。完全能夠滿足教室照明的需要。教室護(hù)眼燈、教室黑板燈，不但指標(biāo)參數(shù)甚至高于符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，而且無(wú)污染、低光衰，使用壽命長(zhǎng)。

現(xiàn)在新的學(xué)校建設(shè)改造，還要順應(yīng)潮流，不單是教室照明的設(shè)計(jì)，在新的學(xué)校燈光改造設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)對(duì)各類(lèi)教學(xué)場(chǎng)所進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。比如圖書(shū)館、舞蹈室、繪畫(huà)教室燈。根據(jù)現(xiàn)行的照度標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)其室內(nèi)功能才會(huì)收到良好的效果。

學(xué)校教室照明現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)情況：
1、學(xué)校教室燈并沒(méi)有達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)安裝不合理。
2、教室內(nèi)燈具分布及懸掛高度不合理，造成同一教室桌面照度和照度均勻度差。
3、教室燈色溫比較高或者低，還有頻閃，眩光和藍(lán)光危害。

因此，為了讓學(xué)生們?cè)诟酶o(hù)眼健康的光照環(huán)境中學(xué)習(xí)和教學(xué)，從健康光學(xué)角度出發(fā)，led護(hù)眼教室照明燈具，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，為學(xué)生們提供一個(gè)護(hù)眼、舒適、優(yōu)質(zhì)的教室綠色健康照明環(huán)境。

LED教室照明燈具達(dá)到的效果：

1.桌面及黑板照度達(dá)到新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：教室桌面和黑板照度達(dá)到新國(guó)標(biāo)300lx和500lx的要求，光照均勻，顯色性好；

2.教室照明實(shí)現(xiàn)節(jié)能減耗：更換無(wú)頻閃led護(hù)眼燈后，在提高光效的前提下，能大幅節(jié)省電能還有壽命長(zhǎng)、無(wú)需維護(hù)的優(yōu)點(diǎn)；

3.照明無(wú)頻閃：改造后的光線質(zhì)量接近自然光，能夠消除熒光燈頻閃對(duì)學(xué)生視力產(chǎn)生的損傷問(wèn)題且無(wú)藍(lán)光危害；

4.防眩光：專(zhuān)業(yè)電鍍格柵防眩光設(shè)計(jì)，光源不直接照射眼睛，光線舒適燈光不刺眼。

最后，營(yíng)造舒適的光環(huán)境：通過(guò)教室led護(hù)眼燈改造后，提高了視覺(jué)的清晰和舒適度，讓同學(xué)們愛(ài)上整潔明亮的教室；總之，教室護(hù)眼燈的質(zhì)量和教室照明的布局設(shè)計(jì)安裝都是至關(guān)重要的。所以在選擇教室燈和設(shè)計(jì)安裝的時(shí)候一定要高要求高標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能給廣大師生一個(gè)安全舒適的照明環(huán)境。

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