為學生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學習環(huán)境，嚴格按照普通中小學校，中等職業(yè)學校建設(shè)標準，落實教室，宿舍，圖書館(閱覽室)等采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設(shè)備，那么教室里應(yīng)該選擇什么樣的燈具，才能做到真的改善教室光環(huán)境呢?！吨行W校教室采光和照明衛(wèi)生標準》里明確提出“凡教室均應(yīng)裝設(shè)人工照明”。那么學校教室用什么燈具照明，貌似小事，實則關(guān)乎學生用眼衛(wèi)生、健康成長與人生發(fā)展，往大里說，則是關(guān)系民生的大事。所以選擇合適的照明用燈就顯得尤為重要。而以藍光、眩光、頻閃等為主要弊病的人造光，長期使用會對視力健康構(gòu)成極大的威脅。所以保護眼睛應(yīng)該是學校教室照明用燈的首要原則。

保護眼睛的學校教室照明燈具，要達到以下三個基本點：

1.無頻閃。

頻閃，最簡單的定義就是指開關(guān)周期內(nèi)光的不斷波動。其實光源本身并不會產(chǎn)生頻閃，產(chǎn)生頻閃的原因主要取決于LED產(chǎn)品采用的AC轉(zhuǎn)DC的恒壓或者恒流電源驅(qū)動。這些驅(qū)動器的好壞，也決定著LED產(chǎn)品的頻閃程度差異。有些小廠家為了節(jié)省成本，用了比較簡單的驅(qū)動電路，長期使用之后也會出現(xiàn)比較嚴重的頻閃問題。相關(guān)的生物學及醫(yī)學研究表明：即使環(huán)境中光的頻閃已快到讓人無法察覺，生物體的視網(wǎng)膜仍然可以分辨出頻率為100-160Hz，甚至高達200Hz的光并做出反應(yīng)。所以說，頻閃會影響人在閱讀文字時的眼球運動軌跡，會影響使用者的注意力，嚴重時容易讓人產(chǎn)生視覺疲勞，甚至可能引發(fā)腦細胞損傷，絕不是聳人聽聞。

2.無眩光。

眩光，通俗一點講就是“晃眼”，專業(yè)一點說可分為不適眩光（引起不舒適的感覺而不一定降低物體可見度的眩光）、失能眩光（降低物體可見度而不一定引起不舒適感覺的眩光）和目盲眩光（因劇烈強光而使得人眼引起暫盲）。眩光危害是眩光能量直接作用于人的眼睛而產(chǎn)生的，視覺疲勞感視覺疼痛感等。眩光能量越大，眩光危害越嚴重。學校教室照明時間長，燈具無眩光，才能有效護眼，減少因照明燈光對師生視力產(chǎn)生的傷害。

3.無藍光。

藍光，并不是指藍色的光，而是一種高能量可見光。由波長主要介于400nm與500nm的輻射照射后引起的光化學作用就是藍光危害，主要表現(xiàn)在皮膚、視力、壽命等方面，近視、白內(nèi)障以及黃斑病變等眼睛病理性改變，人體睡眠等方面的節(jié)律性改變，都可能是藍光傷害的結(jié)果。

教室照明用燈要以保護眼睛為首要原則。學校教室照明時間長，范圍廣，使用人多，一盞好的教室護眼燈直接影響著學生的視力問題。

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