現(xiàn)在的中小學(xué)生，平均每天有近十個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度用眼發(fā)生在學(xué)校，而學(xué)校盡管也安排了一些護(hù)眼的活動(dòng)比如眼保健操，但是日常護(hù)眼的關(guān)鍵還是教室照明的燈光。但是全國(guó)中小學(xué)校園照明新近調(diào)研結(jié)果顯示，部分學(xué)校的照明設(shè)備仍是熒光燈，并且燈具數(shù)量不足、燈具老化衰減嚴(yán)重、光源裸露、光電色參數(shù)達(dá)不到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)……諸如此類(lèi)的問(wèn)題，為學(xué)生的近視埋下隱患。學(xué)校教室照明升級(jí)改造已經(jīng)刻不容緩。

燈具的基本參數(shù)

教室照明燈具常提起的一些參數(shù)：

電功率
電功率是指電流在單位時(shí)間內(nèi)做的功，是用來(lái)表示消耗電能快慢的物理量，一個(gè)電器的功率等于它在1秒內(nèi)所消耗的電能。單位是瓦特（Watt），簡(jiǎn)稱(chēng)"瓦"，符號(hào)是W。電功率等于導(dǎo)體兩端電壓與通過(guò)導(dǎo)體電流的乘積（P=U·I）。

光通量
光通量是每單位時(shí)間通過(guò)曲面的光強(qiáng)度，通常用Φ來(lái)表示。在理論上其單位相當(dāng)于電學(xué)單位瓦特，因視覺(jué)對(duì)此尚與光色有關(guān)，所以依標(biāo)準(zhǔn)光源及正常視力度量單位采用流明，符號(hào)為lm。

光效（發(fā)光效率）
光效是光源發(fā)出的光通量與消耗功率之比，單位是流明/瓦，lm/W。不同光源發(fā)出同樣的光通量，消耗的功率越少，發(fā)光效率就越高。發(fā)光效率值越高，表明照明器材將電能轉(zhuǎn)化為光能的能力越強(qiáng)，即在提供同等亮度的情況下，該照明器材的節(jié)能性越強(qiáng)。

照度
光照強(qiáng)度是指單位面積上所接受可見(jiàn)光的能量，簡(jiǎn)稱(chēng)照度，單位勒克斯（Lux或lx）。用于定義光照的強(qiáng)弱和物體表面積被照明程度的量。根據(jù)西歐研究的成果：在沒(méi)有眩光的一般熒光燈照明條件下，人的視覺(jué)最滿(mǎn)意的照度在1500～3000lx。

色溫
色溫是表示光線中包含顏色成分的一個(gè)計(jì)量單位，單位K（開(kāi)爾文）。光源的色溫是它的色彩和黑體（理論上的）受熱輻射所呈現(xiàn)的色彩（相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)色卡）對(duì)比來(lái)確定的。黑體在受熱后，逐漸由黑變紅，轉(zhuǎn)黃，發(fā)白，最后發(fā)出藍(lán)色光。光源的色彩與黑體相匹配時(shí)的開(kāi)爾文溫度就是那個(gè)光源的色溫。色溫＜3300K的光給人以溫暖的感覺(jué)，稱(chēng)為暖色光；＞5300K的光給人以寒冷的感覺(jué)，稱(chēng)為冷色光；3300～5300K的為中間色光。

圖17 黑體受熱輻射所呈現(xiàn)的開(kāi)爾文溫度

顯色指數(shù)
光源對(duì)物體顏色呈現(xiàn)的逼真程度稱(chēng)為顯色性，通常叫做顯色指數(shù)（Ra）。顯色性高的光源對(duì)顏色的再現(xiàn)較好，我們所看到的顏色也就較接近事物的真實(shí)顏色；反之，我們所看到的顏色偏差就會(huì)比較大。顯色性是指事物的真實(shí)顏色（其自身的色澤）與某一標(biāo)準(zhǔn)光源色溫（5000K或6500K，日光)、且顯色指數(shù)Ra>90的光源稱(chēng)為標(biāo)準(zhǔn)光源）下所顯示的顏色關(guān)系。Ra值為100的光源表示事物在其燈光下顯示出來(lái)的顏色與在標(biāo)準(zhǔn)光源下一致。國(guó)際照明委員會(huì)按用途不同列出顯色性的推薦標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)標(biāo)的建議與之類(lèi)似）：需要色彩精確對(duì)比的場(chǎng)所，Ra為90～100；作為一般照明來(lái)說(shuō)，Ra達(dá)到80～90就足夠了；長(zhǎng)期工作或停留的房間或場(chǎng)所，照明光源的顯色指數(shù)（Ra）不應(yīng)小于80。

教室護(hù)眼燈產(chǎn)品為面向校園照明市場(chǎng)而設(shè)計(jì)的“LED教室燈”。其特點(diǎn)是全向發(fā)光背出光專(zhuān)利設(shè)計(jì)，保證教室均勻亮堂，燈光分配合理；專(zhuān)業(yè)防眩格柵設(shè)計(jì)，降低眩光干擾；色溫適中，色彩還原度高， 光色適中，適合學(xué)習(xí)和工作；顏色還原能力強(qiáng)；隔離式驅(qū)動(dòng)方案設(shè)計(jì)，防止觸電安全隱患；燈具達(dá)到“見(jiàn)光不見(jiàn)燈”的優(yōu)質(zhì)防眩效果。反射式發(fā)光技術(shù)，照度均勻，光線更舒適。以平面發(fā)光代替點(diǎn)發(fā)光，并添加高效漫反射濾光保護(hù)膜，防止眩光；黑板面照度標(biāo)準(zhǔn)符合國(guó)標(biāo)要求，眩光小于16（國(guó)標(biāo)為19），視覺(jué)舒適度都有質(zhì)的提升，避免因環(huán)境過(guò)暗、過(guò)亮引起的視覺(jué)問(wèn)題。

使用后，教室通透明亮，感覺(jué)空間更寬闊；課桌點(diǎn)照度均勻度優(yōu)于國(guó)標(biāo)；教室眩光大大降低，保護(hù)學(xué)生視力；整改后燈具無(wú)頻閃危害，不會(huì)輕易造成學(xué)生眼睛用眼疲勞；照度功率密度優(yōu)于國(guó)標(biāo)；教室光顯色指數(shù)大大提高，通過(guò)窗簾顏色，課桌面顏色對(duì)比明顯，更接近自然光下的顏色，讓孩子看到物體本來(lái)顏色；保護(hù)學(xué)生視力，不會(huì)誘發(fā)色盲、色弱。

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