研究表明，除了遺傳、用眼過度、用眼習慣等主觀因素外，教室照明環(huán)境對呵護好孩子的眼睛，讓他們擁有美好的未來至關(guān)重要。調(diào)查顯示，我國中小學生每天約有70%的時間在教室里度過。教室作為學生學習、閱讀的主要環(huán)境，應(yīng)從教室照明環(huán)境入手，為學生保護眼睛創(chuàng)造健康的照明環(huán)境！近視防控不能等，需要社會、學校、家庭和學生自身共同行動。

2020年9月1日起，《教室照明技術(shù)規(guī)范》這一行業(yè)標準正式實施，規(guī)定了照度和照度均勻度、相關(guān)色溫和顯色、眩光、照明功率密度、照明控制要求、照明裝置的維護和運行、教室現(xiàn)場檢查方法、配套燈具要求等。
2019年6月，教育部、國家衛(wèi)生健康委與22個省級人民政府簽訂《全面加強兒童青少年近視防控工作責任書》。力爭兒童青少年總體近視率每年下降0.5%以上，近視率高于全國平均水平的省份每年下降1%以上。
教室照明環(huán)境的好壞將直接影響學生的視力健康。預(yù)防學生近視，要從優(yōu)質(zhì)教室照明環(huán)境入手 作為校園照明的健康促進者，應(yīng)嚴格控制教育照明中的色溫、眩光、藍光、照度等問題，避免不良照明對學生視覺健康的影響！
教室照明專用燈具一般包括教室燈和黑板燈。符合國家標準的課桌照度大于300lx，照度均勻度大于0.7；黑板照度大于500lx，照度均勻度大于0.8；顯色指數(shù)大于80，色彩還原性高；采用格柵防眩光設(shè)計，眩光值小于16，不刺眼；色溫5000K左右，舒適柔和；整個教室光照均勻，無頻閃和藍光危害。然而，我國大部分學校的教室照明存在一定缺陷，可能導(dǎo)致學生近視。
作為學校，要為學生創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)的照明環(huán)境！教室照明主要包括兩部分，一部分是正常教室燈，主要照亮學生課桌和教室內(nèi)的照明環(huán)境；另一部分是黑板燈，主要照亮教室前面的黑板，讓學生看清老師的板書，有效保護學生視力健康，達到近視防控效果。
教室燈具包括黑板燈，因為黑板照明需要燈具專門負責照明，因此應(yīng)選用教室黑板燈。
現(xiàn)在教室照明改造常見的教室燈是led教室護眼燈。針對國內(nèi)大部分教室存在設(shè)計安裝不規(guī)范、熒光燈管頻閃、眩光嚴重等問題，出于關(guān)愛學生、保護學生視力的原則，嚴格控制照明中的色溫、眩光、藍光、照度，避免不良燈光對學生視力健康的危害！

但是，教室黑板燈的標準與教室燈的標準不同。黑板照明應(yīng)采用具有非對稱強光分布特性的專用黑板燈，黑板燈應(yīng)與黑板平行安裝，通過調(diào)節(jié)黑板燈控制照明角度，避免黑板燈直接眩光。

良好的教室燈光，能改善教室照明環(huán)境，改善學生的視力健康，提高學生的學習效率，為廣大師生打造一個良好的視覺環(huán)境。

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