近年來，由于過度用眼、用眼不衛(wèi)生等因素，我國兒童青少年近視率居高不下?？茖W防控近視，讓孩子擁有美好的未來，營造良好的視覺環(huán)境，成為照明企業(yè)的重要發(fā)展方向之一。
教育現(xiàn)代化，亮化先行。過去教室照明多采用傳統(tǒng)日光燈，教室整體照度遠低于國家標準。同時也出現(xiàn)了光照不足不均勻、色溫偏高、眩光嚴重、顯色指數(shù)低等問題。不僅消耗大量電能，還會影響青少年的視力健康。

為解決上述問題，基于豐富的健康光環(huán)境設計和服務經(jīng)驗，必須安裝的專用教室照明護眼燈和黑板燈，具有無藍光、無眩光、無頻閃等特點，均符合國家標準，為學生提供明亮舒適的學習環(huán)境。
“9+3”標準化全方位教室照明方案
適當?shù)墓饩€對保持學生的眼睛健康和注意力集中能力，提高他們的學習質(zhì)量是非常重要的。針對照明環(huán)境在視覺、生物、情感等方面給用戶帶來的視覺和非視覺效果，為了更好地呵護學生的眼睛，黑板應設局部專用照明，及采用“9+3”標準
全方位教室照明方案。
“9+3”=9個教室護眼燈+3個黑板燈，這是根據(jù)當前近視和疫情防控需求，針對教室照明存在的問題提出的專業(yè)解決方案。
教室主照明方面，采用9組垂直于黑板布置的防眩光教室專用護眼燈，滿足燈具分布方向的標準要求，降低黑板反射眩光，使桌面平均照度>300lx，均勻度>0.8；在黑板照明上，采用與黑板平行布置的三組偏光黑板燈，滿足學校照明標準中黑板區(qū)域的照明要求，使黑板表面平均照度>500lx，均勻度>0.8。
智能教室照明系統(tǒng)
智能教室照明系統(tǒng)將智能照明產(chǎn)品與物聯(lián)網(wǎng)及創(chuàng)新應用相結(jié)合。通過智能光感功能，根據(jù)教室自然采光條件，智能調(diào)節(jié)燈具亮度，保證桌面光照，實現(xiàn)理想效果。
能創(chuàng)造出符合教育照明標準的完善照明系統(tǒng)和明亮舒適的教學環(huán)境。

在不同的教學模式下，用戶對照明的需求是不同的。智能教室照明系統(tǒng)具有多種場景應用模式，包括全開放模式、多媒體教學模式、自習模式和全關(guān)模式，可實現(xiàn)多應用照明模式的靈活切換和照明設備的科學使用，提高教學管理質(zhì)量，有效降低能耗。

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