據(jù)調(diào)研，2018年8月30日，教育部、國家衛(wèi)健委等八部門聯(lián)合印發(fā)《綜合防治兒童青少年近視實施方案》，明確提出兩點要求。一是教室照明達標率100%；二是落實教室、宿舍、圖書館、等照明、采光要求，使用有利于視力健康的照明設(shè)備。

一 中國應該有多少所學校？小學、中學、大學和職業(yè)學校等，市場極為可觀。從近幾年的市場來看，燈飾企業(yè)，尤其是大企業(yè)，一做標準的。二是有創(chuàng)意，只要達標就行。第三，什么消毒殺菌，打了很多概念。為什么要全面準確地理解為什么要做教室燈嗎，這是消除或降低近視率的需要！這是剛需，是核心，也是硬指標。做好這一主項是最重要的。

二 教室照明無小事，事關(guān)千千萬萬青少年！這也難怪，國家有關(guān)部門在制定標準，地方政府也勇于從不同角度制定標準。這首先是好事，但標準太多未必是好事。以哪一個為準或同時執(zhí)行？不管怎么說，一定的質(zhì)量對于教室照明來說是至高無上的，尤其是光源的選擇、顯色指數(shù)、色溫、少藍光等等，當然還有燈具的材質(zhì)。
如果有市場，就會有好的和壞的。一盞教室燈的價差太離譜，從100多元起步，到近1000元的都有。教室照明市場，質(zhì)量好才有好口碑，才有好品牌。

三 教室燈光給了我們一個延伸的想象空間，
最直接的就是量身定制，專業(yè)發(fā)展。優(yōu)質(zhì)光源，健康照明帶進了校園，抓教室燈光，就是抓學校、抓學生。關(guān)鍵是要精準把握痛點。

四 還是那句話，教室照明的引入可以進行維度思考，比如整個智慧校園、智能照明可以從內(nèi)到外考慮。缺乏對照明的認識，就整個校園照明而言亮就好，這也是近視患者增多的主要原因之一。

五 什么是采光，就是收集自然光，這在教室照明中是非常重要的。如果說起來，就叫全室照明，是把自然光和人造光融合到最好。如何利用自然光？那需要用窗簾調(diào)節(jié)自然光。其實窗簾很重要，透光率的多少與教室照明的節(jié)能有很大關(guān)系。

六 今天的教室照明與往年不同，因為傳統(tǒng)照明和LED照明結(jié)合在一起。因為有了LED，光呈現(xiàn)的內(nèi)容越來越豐富。因此，有可能實現(xiàn)人的因素的光照。比如教室照明，除了它的基本要素：顯色指數(shù)、色溫、少藍光之外，我們會有更多的期待。優(yōu)質(zhì)的燈光會調(diào)動學生上課的積極性，燈光可以增強學生的興奮度，并取得了初步的效果。誰在這方面深挖，取得新突破，就會實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。這樣就需要產(chǎn)、學、研，需要跨界專家聯(lián)合攻關(guān)。

現(xiàn)在近視這么多，照明真的脫不了干系。從上課用的教室燈，到家里看書用的臺燈，由此可見，做一盞好燈是多么重要。如何做出大量可持續(xù)預防近視的好燈，是責任和使命。

教室必須有優(yōu)質(zhì)光環(huán)境，是一項長期任務。

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