今年6月6日是第25個全國“愛眼日”，本年的主題是“視覺2020，關(guān)注普遍的眼健康”。據(jù)了解，目前我國近視患者人數(shù)已超6億，幾乎占到我國總?cè)丝跀?shù)量的一半，青少年近視率現(xiàn)已高居世界第一。青少年近視的起因除遺傳、習(xí)慣和疲勞等因素以外，據(jù)有關(guān)部門調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不良的教室照明環(huán)境是導(dǎo)致學(xué)生視力下降的主要原因之一，而良好的教室照明環(huán)境的教室護(hù)眼燈應(yīng)滿足以下標(biāo)準(zhǔn)要求：

1、照度
照度是單位面積內(nèi)所受接收到的光通量，同一照面射面，照度越高越簡單看清物體，但也不是越高越好。GB7793-2010《中小校園園教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)則：教室桌面上的保持均勻照度值不該低于300lx，其照度均勻度不該低于0.7;教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈，其保持均勻照度不該低于500lx，照度均勻度不該低于0.8。研討標(biāo)明合適學(xué)習(xí)的照度在300~1000LX區(qū)間。

2、色溫
就中小學(xué)教室照明而言，3300K-5500K左右的中色溫教室照明燈光為宜，光線對眼睛的刺激較小，有利于調(diào)集學(xué)習(xí)情緒。GB7793-2010《中小校園園教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)則教室宜選用3300K-5500K色溫的光源。

3、顯色指數(shù)
顯色指數(shù)通俗地講就是以自然光(或標(biāo)準(zhǔn)光源)為參閱基準(zhǔn)，在人工照明環(huán)境中對物體色彩的復(fù)原度。顏色與在自然光下越接近顯色指數(shù)越高，視覺效果必定越好。GB7793-2010《中小校園園教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)則教室光源顯色指數(shù)不宜小于80。

4、眩光
發(fā)生眩光的原因包含亮度過高、分布不均勻和直射。GB7793-2010《中小校園園教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)則教室的統(tǒng)一眩光值不宜高于19。

5、頻閃
光頻閃指的是因亮度或光譜分布隨時(shí)間的改變形成的視覺和非視覺影響，燈具光輸出不穩(wěn)定的現(xiàn)象。光頻閃簡單渙散學(xué)生的注意力，降低學(xué)習(xí)效率;學(xué)生的眼睛為了習(xí)慣燈具頻率改變，需求不斷地進(jìn)行自主調(diào)理，持續(xù)長期就會讓眼睛發(fā)生極度疲憊;還會引起偏頭痛或嚴(yán)峻的頭痛常伴惡心、視覺紊亂等。

6、藍(lán)光
藍(lán)光損害是指光線中400-500nm藍(lán)色波段在亮度過高時(shí)，引起的眼睛緊張、疲憊，長期照耀可能對視網(wǎng)膜形成損傷。根據(jù)相關(guān)國標(biāo)和國際標(biāo)準(zhǔn)，藍(lán)光損害分為無風(fēng)險(xiǎn)、低風(fēng)險(xiǎn)(1類)、中風(fēng)險(xiǎn)(2類)和高風(fēng)險(xiǎn)(3類)四個等級，由于藍(lán)光損害在亮度較高的時(shí)分才存在，因而，對于亮度小于10,000cd/m2的燈具可以視為無損害等級，無需檢測。

做好中小學(xué)教室照明改造，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供符合標(biāo)準(zhǔn)的照明環(huán)境，對維護(hù)學(xué)生視力的重要性和迫切性顯而易見。近年來，各地及相關(guān)單位也紛繁修改有關(guān)教室照明的標(biāo)準(zhǔn)要求和標(biāo)準(zhǔn)或制定新標(biāo)準(zhǔn)。安和力科技致力于教室護(hù)眼燈、教室黑板燈和錄播教室燈的設(shè)計(jì)、研發(fā)和生產(chǎn)，不但符合一系列標(biāo)準(zhǔn)，而且在某些方面高于標(biāo)準(zhǔn)。歡迎前來洽談合作。

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