隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，教室燈不單只是將教室照亮了，而是除了提供良好的照度之外，還要提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和保障學(xué)生的視力健康，為學(xué)生打造一個(gè)安全健康的教室照明環(huán)境。現(xiàn)在我們聊一聊教室照明發(fā)展簡(jiǎn)史。
過(guò)去我們不重視教室照明，當(dāng)然這是歷史原因，根本原因是沒(méi)有條件，但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的教室照明也逐漸向國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)靠攏：

80年代或者說(shuō)之前，我們的教室燈大多都是燈泡，也就是白熾燈，一個(gè)教室配4個(gè)燈泡算是標(biāo)配，僅僅是照亮教室而已。
1但隨著87年國(guó)家發(fā)布了GB7793-1987《中小學(xué)學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，首次對(duì)教室照明提出要求—課桌面照度不低于150lx。后來(lái)與時(shí)俱進(jìn)。2011年發(fā)布的GB7793-2010《中小學(xué)學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)教室采光和照明的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行了修正補(bǔ)充，新規(guī)范規(guī)定：
1教室照度要大于300lx，其照度均勻度不應(yīng)低于0.7。
2教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈，照度在500LX以上，照度均勻度高于0.8.
3.教室宜采用3500K～5500K色溫的光源，光源顯色指數(shù)不宜小于80。
4.教室的統(tǒng)一眩光值小于19。
教室燈改造的發(fā)展趨勢(shì)。
現(xiàn)在教室燈改造使用的教室燈具一般是指LED教室護(hù)眼燈，是第四代光源，需要取得3C認(rèn)證，從生產(chǎn)源頭就保證燈具的品質(zhì)。
一、教室護(hù)眼燈的高品質(zhì)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.課桌的照度及照度均勻度普遍高于國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
2.有專門(mén)的教室黑板燈，保障黑板照明的照度和均勻度。
3.有防眩格柵，避免直射，防眩光。
4.LED教室燈可以做到無(wú)可視頻閃。
5.顯色指數(shù)在80以上，不失真，最大限度還原色彩。
6.5000K左右的色溫，保持色溫適中，用眼舒適。
7.無(wú)鉛汞等毒害物質(zhì)，環(huán)保健康。
8.低光衰、長(zhǎng)壽命，節(jié)能環(huán)保，無(wú)藍(lán)光危害。

二、理想教室光環(huán)境希望達(dá)到如下要求：
1.足夠的照度、教室更亮堂：采用優(yōu)質(zhì)LED光源，照度、照度均勻度高于國(guó)標(biāo)要求。
2.無(wú)眩光、不傷眼：采用格柵防眩設(shè)計(jì)，眩光值小于16，優(yōu)于國(guó)標(biāo)小于19的要求。
3.沒(méi)有光閃爍、用眼舒適：光頻閃無(wú)危害，緩解視覺(jué)疲勞。
4.色彩更逼真、視覺(jué)更清晰：高顯色性，超高色彩還原能力，極接近自然光，光譜更連續(xù)，光線更柔和，提高辨色能力。
5.5000K色溫適中：通過(guò)對(duì)人眼舒適度研究實(shí)驗(yàn)證明，色溫低于4000K的光線過(guò)于柔和，導(dǎo)致注意力不容易集中；色溫高于6500K的光線過(guò)于偏白，容易亢奮，易疲勞；色溫在4000K到5500K之間的光線適中，極適于工作和學(xué)習(xí)。
6.無(wú)藍(lán)光危害，用眼更健康：通過(guò)護(hù)眼光學(xué)透鏡設(shè)計(jì)，有效降低藍(lán)光危害。
7.綠色節(jié)能：在滿足上述護(hù)眼要求的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)節(jié)能的目標(biāo)。
8.環(huán)保：不含汞、鉛等毒害物質(zhì)，材料可回收，對(duì)環(huán)境友好。
三、未來(lái)智能照明的趨勢(shì)

LED教室護(hù)眼燈的未來(lái)，可實(shí)現(xiàn)智能化控制，可以遠(yuǎn)程操控，可以根據(jù)實(shí)際光源調(diào)節(jié)光源亮度，保證照明均勻，可預(yù)設(shè)開(kāi)關(guān)，避免浪費(fèi)等等功能。為廣大師生打造一個(gè)良好的教室照明環(huán)境。

更多產(chǎn)品詳情請(qǐng)關(guān)注安和力科技www.periclesthemusical.com/www.anheli.net.cn