教室燈品質(zhì)不僅影響學(xué)生用眼健康，還對(duì)學(xué)生的視覺健康、心理感受和生理變化等生物性反應(yīng)產(chǎn)生影響。一般教室照明條件下，瞳孔變化越小，視覺疲勞度越小；可見度越好，識(shí)別時(shí)間越短?？梢娊淌覠艉脡挠钟绊憣W(xué)習(xí)效率。
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1 教室照明瞳孔大小變化
光照強(qiáng)度越大瞳孔面積變化幅度越小，反之則越大。所以照度越大，視覺越不容易疲勞。
2 瞳孔變化與背景亮度及光源色溫的關(guān)系
低色溫教室燈下的瞳孔面積最大，中間色溫教室燈下的瞳孔面積次之，高色溫教室燈下的瞳孔面積最??；但考慮到高色溫比較容易容易使人興奮，所以還是中間色溫比較合適。
3 用瞳孔大小變化規(guī)律研究教室照明條件
照度到一定程度后，即使提高，瞳孔面積變化率卻縮小，即亮度增大對(duì)瞳孔收縮的影響大大減緩。因此，教室照明照度要在合理范圍之內(nèi)才是效果最佳。

4 結(jié)論

考慮節(jié)能環(huán)保等綜合因素可以認(rèn)為，教室照明適宜采用照度和色溫適中的教室護(hù)眼燈。

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