由于傳統(tǒng)熒光燈在頻閃、照度等方面存在一定問題，需要從教室照度、均勻性、頻閃、眩光值等六個(gè)維度進(jìn)行改進(jìn)，通過營造健康的光環(huán)境，預(yù)防學(xué)生近視。（1）照度等級(jí)和均勻性。質(zhì)量好的教室護(hù)眼燈應(yīng)該在讀寫的工作區(qū)域提供充足均勻的光線。開燈，看照明面是否足夠明亮，照明面積是否足夠大，光線是否均勻柔和。（2）顯色指數(shù)。光源對物體顏色的還原性從1到100不等。教室護(hù)眼燈的顯色指數(shù)一般大于80。如果顯色要求較高，建議臺(tái)燈顯色指數(shù)在90以上。（3）眩光指數(shù)(UGR)。UGR即頻閃，是測量照明裝置發(fā)出的光引起的不適的主觀反映的心理學(xué)參數(shù)。
在室內(nèi)視覺環(huán)境中。光線過多會(huì)使瞳孔來不及調(diào)整，直入眼睛會(huì)損傷晶狀體和視網(wǎng)膜。品質(zhì)好的臺(tái)燈會(huì)經(jīng)過光學(xué)設(shè)計(jì)或安裝防眩環(huán)等裝置，在一定程度上阻擋光源，使用戶看不到強(qiáng)光。一般眩光值不能高于19。UGR眩光標(biāo)準(zhǔn)分類10勉強(qiáng)感覺眩光16可接受眩光19眩光閾值22不舒服眩光28無法忍受眩光（4）藍(lán)色危險(xiǎn)等級(jí)。藍(lán)光在各種光源中普遍存在。當(dāng)進(jìn)入視網(wǎng)膜的藍(lán)光達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)，會(huì)對視網(wǎng)膜造成光化學(xué)損傷，導(dǎo)致黃斑變性和白內(nèi)障。尤其是兒童角膜和晶狀體的透明度比成人高，藍(lán)光更容易到達(dá)眼底，損傷視網(wǎng)膜。但是，當(dāng)消費(fèi)者知道藍(lán)光的危害時(shí)，也要意識(shí)到藍(lán)光是白光的重要組成部分，缺少藍(lán)光不能真實(shí)反映物體的顏色，市場上公布的說沒有藍(lán)光是片面的。好品質(zhì)的教室護(hù)眼燈會(huì)利用技術(shù)手段，有效過濾波長較長的高能藍(lán)光，保留波長較短的藍(lán)光。國際照明學(xué)會(huì)(IEC)將照明產(chǎn)品對人眼的藍(lán)光危害分為無危害(RGO)、低危害(RG1)、中危害(RG2)、高危害(RG3)四個(gè)等級(jí)。
為進(jìn)一步保障兒童青少年視力健康，改善視覺環(huán)境，加快推進(jìn)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，改善教學(xué)設(shè)施條件，為學(xué)生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)全面防控兒童青少年近視的要求，各地要嚴(yán)格按照普通中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教室、宿舍、圖書館（閱覽室）的照明和照明要求，使用有利于視力健康的照明設(shè)備。新建、改擴(kuò)建學(xué)校要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)光環(huán)境；老舊校舍要制定規(guī)劃，分階段完成光環(huán)境改造。力爭學(xué)校教室、宿舍、圖書館（閱覽室）照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%。
結(jié)合兒童青少年身體發(fā)育實(shí)際，各地中小學(xué)校要根據(jù)各年齡段學(xué)生生長發(fā)育變化，科學(xué)配備和更新相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅。有條件的地方，對符合標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅、坐姿矯形器可盡快升降、靈活拼接。根據(jù)學(xué)生座位的角度，教室照明和學(xué)生的變化視力，每月調(diào)整學(xué)生座位，每學(xué)期個(gè)性化調(diào)整學(xué)生課桌椅高度，以適應(yīng)學(xué)生生長發(fā)育變化。同時(shí)，中小學(xué)校要建立并堅(jiān)持眼保健操制度，加強(qiáng)體育課和課外鍛煉，保證中小學(xué)生每天1小時(shí)以上體育活動(dòng)時(shí)間。
更多產(chǎn)品詳情請關(guān)注安和力科技www.periclesthemusical.com/www.anheli.net.cn
AHL-E36位充電柜
AHL-Y4Pro靜音艙
AHL-Y4靜音艙
AHL-Y2靜音艙